11月25日，海南作協(xié) “百名作家進百?！?文學(xué)志愿服務(wù)活動在屯昌三所學(xué)校同步開展，海南省作協(xié)副主席、瓊臺文化研究專委會會長彭桐等在相關(guān)學(xué)校師生舉辦文學(xué)講座并贈送文學(xué)書籍。

文學(xué)講座現(xiàn)場。胡小羅攝

在屯昌思源實驗中學(xué)，彭桐以一場題為《腹有詩書氣自華：蘇東坡的閱讀與寫作》的精彩講座，為該校近600名初高中學(xué)生及語文教研組老師帶來了一場浸潤心靈的文學(xué)盛宴。?

講座伊始，彭桐以 “蘇東坡是否到過海南、到過屯昌” 的趣味提問開篇，通過互問互答的互動形式迅速拉近與師生的距離。隨后，他循著蘇東坡宦海沉浮的人生軌跡，生動講述了這位文化巨匠的全國行蹤與在海南三年多的生活歷程，著重闡釋了蘇東坡以樂觀笑對苦難、以曠達穿越風雨的人生智慧，將坎坷磨難化作 “也無風雨也無晴” 的詩意境界。他鼓勵學(xué)子們汲取這份精神力量，增強抗打壓能力，從容應(yīng)對學(xué)習中的各類挑戰(zhàn)，在成長路上不斷超越自我。?

在讀書方法的分享環(huán)節(jié)，彭桐層層深入地解讀了蘇東坡的諸多讀書妙法。從 “引書與相和”“喜我作此音” 的家風傳承式聽讀、伴讀，到東坡自身隨處讀、借書讀的勤讀故事，無不彰顯著古人對知識的渴求。他特別強調(diào)了抄讀的獨特價值 —— 這種既能增強記憶又能夯實書法基礎(chǔ)的讀書方式，不僅被蘇東坡一生踐行，更助力其草書《寒食帖》成為 “天下第三大行書”，堪稱 “可使小兒暴富” 的治學(xué)良方。勉勵同學(xué)們珍惜求學(xué)時光，勤奮為學(xué)，找到適合自己的讀書之道，做到活學(xué)活用、學(xué)以致用，努力成長為棟梁之材。?

談及寫作，彭桐分享了蘇東坡 “以意為主” 的創(chuàng)作理念，針對考試作文為學(xué)子們支招：既要注重書寫工整、精心擬定題目，也要在主題思想、文章結(jié)構(gòu)、章法布局與語言修辭上多下功夫。講座中，他還穿插講述了蘇東坡在島內(nèi)外留下的人文名勝、“海南第一泉” 的由來，以及他與佛印斗機鋒的趣味故事，將這位文化大家的真性情與對生活、美食的熱愛展現(xiàn)得淋漓盡致，引得現(xiàn)場師生聽得入迷，掌聲不斷。?

互動環(huán)節(jié)氣氛熱烈，學(xué)生們競相舉手提問，圍繞蘇東坡的文學(xué)成果、性格魅力、為民襟懷等方面踴躍交流。彭桐耐心細致地逐一解答，并向提問者贈送了《夸下?？凇贰逗５墓适隆返葌€人專著。

講座開始前，彭桐向屯昌思源實驗中學(xué)捐贈了海南省作協(xié)近年來組織推出的兩套文學(xué)叢書。該校校長陳日果現(xiàn)場接收捐贈，并代表校方及圖書館向海南省作協(xié)的慷慨饋贈表示誠摯感謝。?

與此同時，作家符浩勇在屯昌大同中學(xué)為師生帶來 “小小說創(chuàng)作藝術(shù)” 專題講座，作家冷陽則在屯昌中學(xué)以 “閱讀經(jīng)典與寫作實踐” 為主題與學(xué)子們交流分享，讓更多師生在與作家的面對面交流中感受文學(xué)魅力，提升文學(xué)素養(yǎng)。?