導(dǎo)師翁敏華教授是一位名副其實(shí)的奇女子。

翁老師一生命運(yùn)多舛，飽嘗生活的艱辛。在少女時(shí)，就立下志向，要進(jìn)北大，讀文學(xué)；可是造化弄人，年紀(jì)輕輕就去了北大荒，更“北”更“大”，翁老師稱之為“土插隊(duì)”。北大荒的歲月無(wú)疑是艱苦的，但卻為翁老師日后從事學(xué)術(shù)研究，攻克學(xué)術(shù)難題播種下了精神根脈。按她的話說(shuō)，那就是“有了這碗酒墊底，還怕什么？”翁老師身上似乎有著一種與生俱來(lái)的豪邁氣質(zhì)，從苦難中挖掘出人生的樂(lè)趣和意義，然后再由她那副極具感染力的筆墨記錄下來(lái)，讓人或忍俊不禁，或沉思不已，散文集《遺落在北大荒的青春》便是對(duì)這段過(guò)往的致敬。

翁老師一派文人風(fēng)骨。她的另一本散文集名曰《討好歲月》，正映襯了翁老師為文為學(xué)只爭(zhēng)朝夕的心態(tài)?！皩W(xué)者的時(shí)間是寶貴的”，翁老師常掛在嘴邊的話，讓我們每個(gè)弟子都謹(jǐn)記在心。攻讀碩博期間，我每次見(jiàn)翁老師都盡量言簡(jiǎn)意賅，最后的結(jié)束語(yǔ)則是她的那句：“快去忙吧！”即便如此，翁老師在職稱晉升上卻是屢遭波折。蔣星煜先生在翁老師所著《古劇民俗論》一書的序言中提到：“后來(lái)，她從副教授晉升教授，校方為了慎重起見(jiàn)，向上海為主的中國(guó)戲曲史專家發(fā)了10份征求意見(jiàn)的信，仍然有一位副教授表示反對(duì)。校方認(rèn)真研究了回信，最終同意翁敏華提升為教授。”翁老師被認(rèn)定為博導(dǎo)資格的時(shí)間，已是其學(xué)術(shù)生涯晚期，故門下博士人數(shù)不多，終身遺憾無(wú)法挽回。翁老師喜歡鬧熱，愛(ài)唱曲。在我的記憶里，那首陸游的《卜算子·詠梅》是她經(jīng)常演唱的曲目?！傲懵涑赡嗄胱鰤m，只有香如故”，至今回想起來(lái)，那一縷縷幽香既是她的人格追求，也是對(duì)人生遭際的默然回應(yīng)。

拜入翁門之初，翁老師就反復(fù)提及，研究戲曲要采用“X（戲曲）軸+Y軸”的跨學(xué)科復(fù)合方式。翁老師選擇的“Y軸”便是民俗學(xué)，而這一想法的促成，則是華東師范大學(xué)終身教授陳勤建先生《文藝民俗學(xué)》一書帶給她的靈感。冬日的夜晚，她帶著興奮和喜悅，與王從仁老師一起拜訪了陳勤建教授，然后又趁著這股熱乎勁，回到家中列了幾十個(gè)論文題目，方覺(jué)自己的學(xué)術(shù)人生有了踏實(shí)的寄托。為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想，翁老師又踏上了“洋插隊(duì)”之路：上世紀(jì)八十年代末負(fù)笈東瀛求學(xué)，在昭和女子大學(xué)拜后藤淑教授為師，由于日語(yǔ)尚未完全過(guò)關(guān)，在一段時(shí)間里采用了“口誅筆伐”的學(xué)習(xí)方式。功夫不負(fù)有心人，日本民俗學(xué)的大門終于被她重重叩開(kāi)；二十一世紀(jì)初，翁老師又作為訪問(wèn)學(xué)者赴韓國(guó)調(diào)研，帶回了豐富的現(xiàn)場(chǎng)資料。這些影像資料大多以錄像帶的形式保存，且已贈(zèng)送給上海大學(xué)趙曉紅教授團(tuán)隊(duì)，期待日后經(jīng)過(guò)數(shù)字化采錄，繼續(xù)發(fā)揮作用。

記得有一次，學(xué)術(shù)同仁聚會(huì)，翁老師興致盎然，繪聲繪色地提及她孤身一人赴越南田野調(diào)查的經(jīng)歷，在場(chǎng)眾人凝神屏氣，好似在聽(tīng)柳敬亭說(shuō)書，皆感慨贊嘆不已。這些林林總總的傳奇經(jīng)歷，為她從事東亞戲劇比較研究奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

翁老師在擔(dān)任女子文化學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)之時(shí)，繁忙的行政工作不僅沒(méi)有影響她的學(xué)術(shù)研究，反而還促成了她“大學(xué)應(yīng)該是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館”的構(gòu)想，以及要把失落已久的上巳女兒節(jié)在學(xué)院傳承下來(lái)的念頭。上巳節(jié)當(dāng)天，傳承儀式結(jié)束后，她和同學(xué)們聚在一起，用唱曲的方式表達(dá)歡樂(lè)，用鮮活的形式感染同學(xué)們熱愛(ài)并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

翁老師有一雙善于DIY的巧手，文化便又有了合適的載體。由于她膝下無(wú)子，每聽(tīng)到學(xué)院有女教師生兒育女的喜訊，便會(huì)送上她親手織的一雙絨線小鞋子；弟子們則會(huì)收到她冬日送來(lái)的、讓人暖心的絨手套。翁老師常說(shuō)“做人要少錦上添花，多做些雪中送炭的事”，熱心學(xué)校慈善公益事業(yè)，稱得上富有典型性的例子。

在翁老師“從教從研四十周年”座談會(huì)上，上海師范大學(xué)原黨委副書記黃剛教授直言，翁老師是一位富有傳奇色彩的女性?？缮畹哪ルy卻始終不肯放過(guò)這位奇女子，2013年和2023年，翁老師兩次查出罹患癌癥，她耗盡了全部的力量，直至去年10月上海師范大學(xué)70周年校慶當(dāng)天，方與她無(wú)比熱愛(ài)的校園作別。2025年4月18日，根據(jù)翁老師的遺愿，她和愛(ài)人王老師的骨灰一起撒向大海。翁老師生前曾說(shuō)，以后學(xué)生們看到大江大海想到她，就夠了……

2025年6月19日，在上海師范大學(xué)原黨委書記陸建非教授的促成下，“書香傳承·情暖校園——翁敏華教授家屬捐贈(zèng)圖書儀式”，在上海師范大學(xué)天華學(xué)院圖書館多功能報(bào)告廳舉行，翁老師個(gè)人珍藏的2500余冊(cè)珍貴資料正式“落戶”于天華學(xué)院圖書館。翁老師的學(xué)術(shù)精神將激勵(lì)著一代又一代年輕學(xué)子務(wù)真求實(shí)。

走筆至此，耳旁仿佛又傳來(lái)翁老師慈祥而又悅耳的聲音：“小陳啊！……你呀！……哈哈哈！”