文學(xué)對(duì)縣城的重要意義，在于為縣城注入精神內(nèi)核與文化靈魂，既喚醒其內(nèi)在生命力，也為其發(fā)展提供獨(dú)特的外在吸引力。位于彩云之南、紅河河畔的縣級(jí)市彌勒，是山川秀美、人文匯聚、民族交融的“滇南福地”，生活在這里的人們雖身在邊疆，卻同樣懷有對(duì)優(yōu)質(zhì)文學(xué)資源的熱切需求。為響應(yīng)基層廣大作家和讀者的期盼，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)文學(xué)資源直達(dá)基層，挖掘和培養(yǎng)基層寫作力量，10月25日至28日，中國(guó)作協(xié)“著名作家抵達(dá)文學(xué)‘縣’場(chǎng)”活動(dòng)在云南彌勒舉行。新疆作協(xié)主席、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者劉亮程和黑龍江省作協(xié)副主席、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者格日勒其木格·黑鶴攜帶著不同風(fēng)土的文學(xué)印記走進(jìn)彌勒，通過(guò)開(kāi)展讀者交流會(huì)、文學(xué)公開(kāi)課、文學(xué)進(jìn)校園等活動(dòng)，為當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)愛(ài)好者和學(xué)生們講述來(lái)自遠(yuǎn)方村莊與草原的故事，點(diǎn)亮他們的文學(xué)之火，照亮他們的創(chuàng)作之路。

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

“將文學(xué)的根系深扎進(jìn)‘縣’場(chǎng)的土壤”

李一鳴在啟動(dòng)儀式上致辭

“文學(xué)的魅力，在閱讀，更在親歷。”中國(guó)作協(xié)黨組成員、書記處書記李一鳴在啟動(dòng)儀式上致辭表示，舉辦文學(xué)“縣”場(chǎng)活動(dòng)，是為了讓文學(xué)抵達(dá)縣城，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)文化資源廣泛覆蓋基層，將新時(shí)代文學(xué)推到廣場(chǎng)上去，推到人群中去，推到老老少少中去，以文學(xué)的力量服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民，為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出文學(xué)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，作家們走進(jìn)縣城，也會(huì)充分汲取當(dāng)?shù)靥厣幕B(yǎng)分，以文學(xué)視角發(fā)現(xiàn)縣域風(fēng)土之美、人文之盛，以文學(xué)筆墨書寫縣域故事，激活基層寫作潛力，讓文學(xué)在縣域場(chǎng)景中綻放新的光芒。

劉亮程與黑鶴都來(lái)自遙遠(yuǎn)的北方，他們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到彌勒，只為回應(yīng)當(dāng)?shù)刈x者的深情：彌勒作家聯(lián)名寫信邀請(qǐng)劉亮程來(lái)彌勒，讓他深為感動(dòng)；彌勒的孩子們喜愛(ài)黑鶴筆下的呼倫貝爾草原與大興安嶺森林，十分渴望能親眼見(jiàn)到他。啟動(dòng)儀式上，當(dāng)?shù)氐淖x者送上自己根據(jù)兩位作家的作品而創(chuàng)作的書畫，劉亮程與黑鶴也分別回贈(zèng)了新疆的蘿卜種子和鄂倫春族傳統(tǒng)帽飾狍頭帽。這是一場(chǎng)以文學(xué)為契機(jī)的相遇，也是以文學(xué)為題的心靈交流和深情對(duì)話。

在劉亮程的交流會(huì)與公開(kāi)課上，“大地”與“家鄉(xiāng)”是出現(xiàn)次數(shù)最多的詞匯，他筆下的家鄉(xiāng)是那個(gè)新疆的村莊，對(duì)彌勒的讀者來(lái)說(shuō)，這里雖然遙遠(yuǎn)，但不陌生。“家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)，即便我們走得再遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)也會(huì)永遠(yuǎn)跟隨我們”，劉亮程對(duì)家鄉(xiāng)與故土的深情讓在場(chǎng)的讀者們尤為感同身受，并重新理解了“家鄉(xiāng)”的意義。

在聽(tīng)完劉亮程以“大地上的文學(xué)原鄉(xiāng)”為主題的公開(kāi)課后，彌勒市第二小學(xué)的語(yǔ)文教師王亞琪坦言，自己的教育觀念得到進(jìn)一步深化，“每個(gè)人都能在家鄉(xiāng)里學(xué)到知識(shí)，我們作為教師，可以引導(dǎo)學(xué)生在家鄉(xiāng)里尋找知識(shí)，汲取家鄉(xiāng)的人文滋養(yǎng)和歷史內(nèi)涵”。彌勒市第四中學(xué)的高二學(xué)生李易珊在公開(kāi)課上首次理解了“原鄉(xiāng)”的含義，“它不僅意味著我生活的這片土地，更代表著一種文化與精神，塑造了我的血肉，也影響著我的未來(lái)”。

黑鶴作品里的主角很多是充滿靈性的小動(dòng)物，深受孩子們喜歡。得知黑鶴來(lái)到彌勒，許多家長(zhǎng)特意陪伴孩子前來(lái)聆聽(tīng)他講述“自然和大地的故事”。黑鶴分享了他童年與動(dòng)物相伴的趣事，講述了如何將觀察轉(zhuǎn)化為故事的方法，引導(dǎo)孩子們思考背后的生命故事。

在黑橋哨鄉(xiāng)村文藝學(xué)堂，章保小學(xué)三年級(jí)的盧星宇在紙上認(rèn)真寫下自己的名字，“黑鶴老師來(lái)講課，我要做好筆記”。黑橋哨村村長(zhǎng)李春平說(shuō)，知道有作家老師來(lái)上課，孩子們都格外珍惜這樣的機(jī)會(huì)。只有初中學(xué)歷的他，深感文化的重要性，于是創(chuàng)立了這所學(xué)堂，免費(fèi)為村里的孩子們提供課業(yè)輔導(dǎo)和文藝講座，“讓村里的孩子也能通過(guò)讀書找到一條屬于自己的路”。學(xué)堂的持續(xù)運(yùn)營(yíng)離不開(kāi)眾多愛(ài)心人士與社會(huì)團(tuán)體的幫助，他們或是作為志愿者來(lái)公益授課，或是捐贈(zèng)圖書、文具等學(xué)習(xí)材料。此次活動(dòng)，中國(guó)校園文學(xué)雜志社向?qū)W堂捐贈(zèng)了雜志，孩子們開(kāi)心地翻閱散發(fā)墨香的刊物，學(xué)堂里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

結(jié)合屏幕上的一張張照片，黑鶴聲情并茂地講起草原上的四季、自由的動(dòng)物與廣袤的自然，將孩子們帶進(jìn)了一個(gè)他們不曾感受過(guò)的世界，一個(gè)用文字就可以抵達(dá)的遠(yuǎn)方。黑鶴還為彌勒的孩子們演奏了蒙古族樂(lè)器，當(dāng)靈動(dòng)的口弦琴與悠揚(yáng)的冒頓潮爾聲響起，聽(tīng)眾們無(wú)不陶醉其中。黑鶴讓孩子們用一句話形容口弦琴的樂(lè)聲，臺(tái)下的小手們紛紛高高舉起，爭(zhēng)先恐后地大聲回答：“像青蛙在跳躍！”“像鈴鐺!”“像你身上穿的紫衣服！”“是我們的故鄉(xiāng)！”黑鶴為孩子們充滿想象力的描述送上鼓勵(lì)和禮物，并表示，寫作能力的提升不在于學(xué)習(xí)了什么固有的技巧，知曉了什么樣的寫作方式與理論，而在于用心感知、用情描述。他以口弦琴上印刻的一句話“這是來(lái)自古老中亞草原的風(fēng)”為例告訴孩子們，這就是文學(xué)的描述，它以獨(dú)特的形容深深觸動(dòng)你，讓你刻骨銘心。

一位家長(zhǎng)表示，黑鶴的分享讓她意識(shí)到陪伴的重要意義。在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該陪伴孩子親自感受自然里的種種細(xì)節(jié)，教會(huì)他們愛(ài)與溫暖，只有這樣，他們才能寫出自己最真實(shí)的體驗(yàn)，寫作自然就有了提升。

當(dāng)遠(yuǎn)方的“詩(shī)”來(lái)到面前

得知作家來(lái)到彌勒，許多基層寫作者和文學(xué)愛(ài)好者十分激動(dòng)，他們?cè)谄饺盏拈喿x與寫作中產(chǎn)生了許多困惑，此次能面對(duì)面與作家進(jìn)行交流，對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有極大的啟發(fā)與激勵(lì)意義。

在紅河水鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁書院，劉亮程與云南省作協(xié)主席范穩(wěn)、云南省作協(xié)副主席意千重、詩(shī)人楊碧薇圍坐交談，一起“把地上的事往天上聊”。怎么把日常生活寫出文學(xué)味？如何讓彌勒的民族故事被更多人看見(jiàn)？面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)讀者拋來(lái)的一連串問(wèn)題，幾位作家結(jié)合自己的創(chuàng)作感悟給出了建議。劉亮程說(shuō)，文學(xué)是天真的，想把日常生活寫出文學(xué)味，就要“打開(kāi)那雙天真的、來(lái)自童年的眼睛，用那雙眼睛打量世界”。范穩(wěn)向讀者支招，“從日常小事寫起，讓民族故事自然流露”。聽(tīng)到這些精彩的回答，現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾們不斷在筆記本上記錄。

幾年前，退休教師彭興奎從山東遷居至云南彌勒，他帶著劉亮程和范穩(wěn)的作品來(lái)到文學(xué)“縣”場(chǎng)，“只想說(shuō)幾句感謝的話”。在教書時(shí)，他曾選用劉亮程的《一個(gè)人的村莊》

與范穩(wěn)的《青云梯》作為教材，從文學(xué)創(chuàng)作的角度和學(xué)生們進(jìn)行探討。他請(qǐng)兩位作家在書上簽了名字，打算寄給自己的學(xué)生，“鼓勵(lì)他們堅(jiān)持閱讀，嘗試創(chuàng)作”。

“捎話遠(yuǎn)方——探訪南方大地上的家鄉(xiāng)”座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

在“捎話遠(yuǎn)方——探訪南方大地上的家鄉(xiāng)”座談會(huì)上，劉亮程說(shuō)到，新疆天山腳下有一座廢棄學(xué)校，多年后成了羊圈，后來(lái)自己將其清理打造，做了書院，“我依舊懷有中國(guó)文人的傳統(tǒng)理想，在山水間鄉(xiāng)村里，聽(tīng)著蟲鳴度過(guò)余生”。這樣的分享讓現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾們動(dòng)容，一位讀者向記者表示，“也許只有文學(xué)，能夠讓每個(gè)人情感深處的那片故土，成為永不消逝的精神家園”。

如果說(shuō)此前基層寫作者們的創(chuàng)作是在“摸黑”走路，那么此次作家、編輯走進(jìn)“縣”場(chǎng)為他們答疑解惑，無(wú)疑照亮了他們前行的路。

對(duì)基層寫作者與文學(xué)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，文學(xué)創(chuàng)作是抒發(fā)內(nèi)心情感、展現(xiàn)生活感悟的方式，但由于創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)不足、發(fā)表渠道有限等因素，他們往往無(wú)法更好地將內(nèi)心所想所感表達(dá)出來(lái)，也無(wú)法讓自己的優(yōu)秀作品被更多人看到。因此，此次文學(xué)“縣”場(chǎng)活動(dòng)邀請(qǐng)《詩(shī)刊》《民族文學(xué)》《十月》《中國(guó)校園文學(xué)》《邊疆文學(xué)》《滇池》和云南人民出版社等名刊名社的編輯為基層寫作者改稿，不僅幫助他們打磨作品、提升創(chuàng)作技巧，還讓編輯們深入一線，感受到基層創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)的鮮活感和文學(xué)熱情。

參加此次改稿會(huì)，《民族文學(xué)》編審徐海玉最大的感受是基層寫作者們始終在平凡日常里堅(jiān)守文學(xué)的初心，他們的作品中包含對(duì)故土的深情與創(chuàng)作的熱忱，這正是文學(xué)生生不息的底氣和根基?！哆吔膶W(xué)》編輯田馮太說(shuō)，彌勒的寫作者們給他最直觀的感受是勤奮。他特意系統(tǒng)地梳理了一遍百年新詩(shī)發(fā)展史，并介紹了當(dāng)代具有代表性的詩(shī)人與作品，為基層作者提供了更新的文學(xué)認(rèn)識(shí)。自由職業(yè)者王英看著田馮太為她修改的稿件，意識(shí)到自己的詩(shī)歌存在的問(wèn)題，“我知道了好詩(shī)的要素，更重要的是學(xué)習(xí)到了如何修改，并將在今后避免這樣的問(wèn)題”。

彌勒當(dāng)?shù)氐膫€(gè)體戶從業(yè)者伍建森在讀中專時(shí)開(kāi)始寫作，后來(lái)由于生計(jì)奔波停滯了十多年，2018年又重拾起文學(xué)，主要?jiǎng)?chuàng)作散文與微小說(shuō)。改稿會(huì)上，編輯的一系列細(xì)致解讀和建議，讓他大為感動(dòng)，也讓他對(duì)自己的寫作也有了更清晰的認(rèn)知。“文筆過(guò)于實(shí)在，故事題材陳舊，缺少代入感等都是我創(chuàng)作中存在的問(wèn)題”，對(duì)未來(lái)，伍建森信心滿滿，“基層寫作者很需要這樣的現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交流，為文學(xué)創(chuàng)作增強(qiáng)了動(dòng)力”。

此次活動(dòng)由中國(guó)作協(xié)主辦，中國(guó)作協(xié)社聯(lián)部、云南省文聯(lián)、紅河哈尼族彝族自治州州委宣傳部、彌勒市委市政府承辦。中國(guó)作協(xié)社聯(lián)部主任包宏烈、副主任豐玉波，紅河州委宣傳部副部長(zhǎng)李嘉龍，紅河州文聯(lián)黨組書記、主席岳建青，彌勒市委常委、宣傳部部長(zhǎng)陳建偉，以及來(lái)自彌勒當(dāng)?shù)嘏c附近區(qū)縣的基層作家代表，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位干部群眾代表，中小學(xué)生、廣大文學(xué)愛(ài)好者參加活動(dòng)。活動(dòng)期間，作家們還走訪了法依哨村“云南文學(xué)小鎮(zhèn)”、可邑小鎮(zhèn)等地，探討“文學(xué)＋”旅游發(fā)展模式如何進(jìn)一步深化；觀看當(dāng)?shù)卮迕癖硌莸陌⒓?xì)跳月等民族樂(lè)舞表演，以其獨(dú)特的文學(xué)視角發(fā)掘彌勒的人文之美與生態(tài)之韻，為這片土地注入文學(xué)力量。