國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)博物館外景

國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱西南聯(lián)大）是中國(guó)近代教育史上的一座豐碑。全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)之后，清華、北大、南開(kāi)三校師生輾轉(zhuǎn)來(lái)到昆明組建西南聯(lián)大（1938——1946年），以不屈的意志保存教育火種、延續(xù)中華文脈。2020年1月，在考察西南聯(lián)大舊址時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記深有感觸地說(shuō)：“教育要同國(guó)家之命運(yùn)、民族之前途緊密聯(lián)系起來(lái)”，“艱苦簡(jiǎn)陋的環(huán)境，恰恰是出人才的地方”。圖書(shū)館是一座大學(xué)的“心臟”，在烽火歲月中，西南聯(lián)大圖書(shū)館不僅見(jiàn)證著中華民族弦歌不輟的光榮歷史，更培育出一批為中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)矢志奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。

陋室藏馨的求知樂(lè)土

1938年4月，西南聯(lián)大在昆明恢復(fù)辦學(xué)。初來(lái)乍到之時(shí)，校方只能在昆明城內(nèi)四處租賃空置房屋作為臨時(shí)校舍，再擇機(jī)自主籌建校園。圖書(shū)館自然也沒(méi)有專門的建筑作為館舍，只能依各學(xué)院所在地暫設(shè)5處閱覽室，零星分布于城中。直到1939年，由著名建筑學(xué)家梁思成、林徽因夫婦參與設(shè)計(jì)的新校舍竣工交付，這一局面才被打破。

西南聯(lián)大圖書(shū)館總館的新址坐落于新校舍北區(qū)中央。在多數(shù)校舍只能以土墻堆砌、蓋以茅草屋頂、門窗設(shè)施簡(jiǎn)陋的情況下，圖書(shū)館是一座“丁”字形磚木結(jié)構(gòu)、以瓦為頂、配有一排窗戶的平房，是全校占地面積最大、外觀也最“豪華”的建筑，足見(jiàn)圖書(shū)館之于學(xué)校的重要地位。總館分為兩部分，前設(shè)可容納800人的閱覽室，后設(shè)可藏書(shū)10萬(wàn)冊(cè)的書(shū)庫(kù)，時(shí)任西南聯(lián)大圖書(shū)館主任嚴(yán)文郁曾謂之“雖屬簡(jiǎn)樸，而宏敞可喜”。以主要存放一般性質(zhì)書(shū)籍、通用參考書(shū)的總館為中心，輔以主要存放特藏特需類書(shū)籍的各學(xué)院分館、各研究所特種圖書(shū)室，西南聯(lián)大構(gòu)建了一套呈放射狀分布的圖書(shū)館體系，分工明確、系統(tǒng)配合，最大程度地提高圖書(shū)利用率，有效服務(wù)師生的教學(xué)科研需求。

盡管地處西南后方，戰(zhàn)火卻并不遙遠(yuǎn)，侵華日軍曾多次空襲昆明。1941年8月，20余架日軍轟炸機(jī)在西南聯(lián)大上空投下數(shù)十枚炸彈，圖書(shū)館總館書(shū)庫(kù)北側(cè)中彈倒塌，閱覽室門窗震壞，圖書(shū)設(shè)備多有損失。工作人員在暑假全日辦公，僅用1個(gè)月便完成了圖書(shū)館的重建整理工作。秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，圖書(shū)館總館如期開(kāi)放，“華美雖不如前，而壯肅過(guò)之”。

西南聯(lián)大的教師們格外珍惜來(lái)之不易的圖書(shū)資源。中文系教授聞一多潛心治學(xué)，常常一整天“泡”在圖書(shū)館里，幾乎不下樓走動(dòng)休息，被同事戲稱為“何妨一下樓主人”。外文系教授錢鐘書(shū)給學(xué)生上英文課時(shí)，總是攜帶一大堆不重樣的書(shū)籍，卻鮮少在講課中使用，好奇的學(xué)生下課后跟隨他行至圖書(shū)館，才知他每周都要利用來(lái)校上課的機(jī)會(huì)從圖書(shū)館借走一批新書(shū)。外文系教授吳宓聽(tīng)聞?dòng)袑W(xué)生長(zhǎng)期借閱圖書(shū)館的書(shū)遲遲不還，還開(kāi)展過(guò)一次別樣的“家訪”，“怒氣沖沖”地趕到學(xué)生家中搜書(shū)。

求知若渴的學(xué)生們則把圖書(shū)館變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”。戰(zhàn)時(shí)條件有限，桌椅書(shū)本燈光都是稀缺資源，圖書(shū)館成了學(xué)生的必爭(zhēng)之地。每天清晨圖書(shū)館開(kāi)館前，學(xué)生黑壓壓排起長(zhǎng)隊(duì)、嚴(yán)陣以待。大門打開(kāi)，人群蜂擁而入，鞋被擠掉是家常便飯，有時(shí)甚至連門框都被擠壞。沒(méi)搶到座位的學(xué)生來(lái)不及懊惱，轉(zhuǎn)而倚墻借光苦讀?！皳屪弧専艄?、搶參考書(shū)”成為西南聯(lián)大學(xué)子共同的記憶，但只要有機(jī)會(huì)徜徉于知識(shí)的海洋，學(xué)生們便樂(lè)此不疲。擠圖書(shū)館太難，許多學(xué)生便另辟蹊徑、開(kāi)拓新陣地，昆明街頭大大小小的茶館，一度成為西南聯(lián)大的“圖書(shū)館分館”。

群策群力的藏書(shū)建設(shè)

西南聯(lián)大圖書(shū)館的藏書(shū)建設(shè)堪稱抗戰(zhàn)時(shí)期文化搶救的奇跡。許多受到戰(zhàn)火沖擊被迫滯留淪陷區(qū)或內(nèi)遷大后方的圖書(shū)館都遭到了極大破壞，西南聯(lián)大圖書(shū)館的工作人員克服重重困難，努力恢復(fù)擴(kuò)充館藏，雖無(wú)法重現(xiàn)戰(zhàn)前的豐富程度，但也有力支撐了西南聯(lián)大師生的教學(xué)科研需求。

西南聯(lián)大圖書(shū)館的藏書(shū)基礎(chǔ)源自三校南遷時(shí)搶救出的館藏。1937年盧溝橋事變爆發(fā)后，北平、天津形勢(shì)告急。清華、北大兩校校舍被日軍侵占，南開(kāi)校舍遭敵機(jī)轟炸幾成廢墟。所幸?guī)姿咝Ｔ缬袦?zhǔn)備，提前將部分書(shū)籍轉(zhuǎn)運(yùn)至重慶、上海等地，但仍有大量的書(shū)籍來(lái)不及搶運(yùn)遷移，內(nèi)遷沿途更是不免有所損耗。最終，3萬(wàn)余冊(cè)中西文圖書(shū)輾轉(zhuǎn)運(yùn)抵昆明，成為西南聯(lián)大圖書(shū)館最珍貴的文獻(xiàn)根基。

書(shū)籍購(gòu)置工作在極端困難中持續(xù)推進(jìn)。戰(zhàn)時(shí)經(jīng)費(fèi)有限，學(xué)校仍全力保障圖書(shū)館的采購(gòu)經(jīng)費(fèi)，并成立圖書(shū)設(shè)計(jì)委員會(huì)，由各學(xué)院的學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任委員，科學(xué)、民主地決定買什么書(shū)、經(jīng)費(fèi)怎么分的問(wèn)題，保障各學(xué)科藏書(shū)均衡發(fā)展。采購(gòu)工作也歷經(jīng)艱辛。采買海外書(shū)籍時(shí)，由于遇到法幣迅速貶值、外匯統(tǒng)制等問(wèn)題，往往購(gòu)書(shū)還未達(dá)計(jì)劃半數(shù)，經(jīng)費(fèi)便迅速告罄。隨著戰(zhàn)事加劇，滇越鐵路、滇緬公路相繼切斷，西文書(shū)籍的采購(gòu)渠道也就此中斷。內(nèi)地郵路壓力陡增，也不再收寄書(shū)籍，西南聯(lián)大圖書(shū)館員只得跑遍昆明的舊書(shū)店搜購(gòu)舊書(shū)，有時(shí)也有意外之喜，能以低廉的價(jià)格淘得珍本善本書(shū)籍。

館際合作、開(kāi)放辦館成為拓展館藏的重要途徑。西南聯(lián)大先后與國(guó)立北平圖書(shū)館、云南大學(xué)等院校機(jī)構(gòu)建立合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源互通、文獻(xiàn)資料館際互借，一定程度上減輕了借閱壓力。圖書(shū)館還動(dòng)員師生共建館藏。教授們?nèi)掏锤類?ài)，將自己歷經(jīng)周折運(yùn)至云南的藏書(shū)或捐贈(zèng)或出售給圖書(shū)館，留下不少佳話：吳宓、錢穆馳援文法學(xué)院圖書(shū)館；聞一多對(duì)賣給圖書(shū)館的寶貝線裝書(shū)念念不忘，盼著有朝一日能將其贖回等。許多有留學(xué)經(jīng)歷的教師幫助圖書(shū)館聯(lián)絡(luò)接洽海外文化團(tuán)體和兄弟院校的捐贈(zèng)，其中尤以英國(guó)牛津大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)和哈佛大學(xué)的贈(zèng)書(shū)最為豐富。圖書(shū)館還創(chuàng)新設(shè)立了圖書(shū)寄存制度，當(dāng)課程必要的參考書(shū)緊缺時(shí)，便臨時(shí)征集師生手中的存本供學(xué)生借閱，待課程結(jié)束后再物歸原主。

資源匱乏的艱難歲月里，西南聯(lián)大圖書(shū)館這顆“心臟”仍在頑強(qiáng)跳動(dòng)，它從社會(huì)各界不斷收獲寶貴給養(yǎng)，又以精神食糧持續(xù)回饋社會(huì)。曾在西南聯(lián)大就讀的楊振寧回憶說(shuō)：“學(xué)校圖書(shū)館存書(shū)不多，雜志往往過(guò)了一兩年才收到；但就在那座圖書(shū)館里，我學(xué)到了許多許多知識(shí)。”

愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)的第二“戰(zhàn)場(chǎng)”

抗戰(zhàn)期間，西南聯(lián)大的圖書(shū)館不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的知識(shí)殿堂，更是凝聚愛(ài)國(guó)力量的精神圣地。圖書(shū)館的大閱覽室既是借閱室又是活動(dòng)室，承接各類演講、典禮、晚會(huì)活動(dòng)，圖書(shū)館前的草坪廣場(chǎng)也是許多進(jìn)步師生開(kāi)展愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)、傳播進(jìn)步思想的集會(huì)陣地。

中華民族救亡圖存的精神史詩(shī)在西南聯(lián)大圖書(shū)館中延續(xù)。1939年起，西南聯(lián)大圖書(shū)館和國(guó)立北平圖書(shū)館合辦中日戰(zhàn)事史料征輯會(huì)，向海內(nèi)外征集中華民族抗戰(zhàn)的英勇事跡。面對(duì)日軍的頻繁空襲挑釁，圖書(shū)館處之泰然，形成了一套井然有序的工作流程。警報(bào)一響，工作人員便帶著書(shū)箱到附近山區(qū)躲避；警報(bào)結(jié)束，圖書(shū)館總是第一時(shí)間恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)，平靜如初。西南聯(lián)大師生也在烽火聲中磨煉心智，將課堂帶到田間地頭、山溝溪澗。國(guó)學(xué)大師錢穆以筆為刀、以史為劍，輾轉(zhuǎn)多地圖書(shū)館寫就《國(guó)史大綱》一書(shū)，借由“中國(guó)通史”課堂喚醒西南聯(lián)大學(xué)子對(duì)民族文化的自信。誠(chéng)如西南聯(lián)大培養(yǎng)的翻譯家楊苡所言，“轟炸只能把‘抗戰(zhàn)必勝’的信念燃燒得更旺！”

中國(guó)共產(chǎn)黨隱蔽戰(zhàn)線的光榮奮斗在西南聯(lián)大圖書(shū)館中傳承。在中共地下黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館成為引領(lǐng)西南聯(lián)大師生投身革命的重要戰(zhàn)斗陣地，《列寧選集》《新民主主義論》《辯證唯物主義》等進(jìn)步書(shū)籍在圖書(shū)館內(nèi)悄然流傳開(kāi)來(lái)，進(jìn)步思想也借由在圖書(shū)館舉辦的各類紀(jì)念活動(dòng)融入校園風(fēng)尚。例如，1944年5月8日晚，主題為“五四與新文藝運(yùn)動(dòng)”的晚會(huì)在西南聯(lián)大圖書(shū)館前草坪召開(kāi)，朱自清、沈從文、聞一多等相繼發(fā)言。晚會(huì)不僅大受聯(lián)大師生歡迎，還吸引到了中法大學(xué)、云南大學(xué)乃至昆明部分中學(xué)的學(xué)生參加。在抗戰(zhàn)救國(guó)的時(shí)代語(yǔ)境下，與會(huì)者暢談對(duì)中華民族新文化發(fā)展方向的反思，激起廣泛共鳴，引得聞一多感慨：“五四當(dāng)初的情緒，今日已在聯(lián)大同學(xué)里再現(xiàn)。”

如今，西南聯(lián)大圖書(shū)館舊址上建起了一座博物館，靜靜地守望那段延續(xù)文明火種的如歌歲月。昆明的上空不再響起空襲警報(bào)，但新建筑里的老故事卻歷久彌新。西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)后來(lái)者續(xù)寫中華民族偉大復(fù)興的故事。