《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》四部長篇小說被稱為“四大名著”，是中國文學(xué)史中的經(jīng)典作品，也是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。如何引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進(jìn)古典文學(xué)名著的世界？

山東教育出版社日前推出的由王俊鳴、管然榮主編的名著導(dǎo)讀圖書“四大名著名師精講叢書”，將現(xiàn)代閱讀方式與傳統(tǒng)批評方法融為一體，由老中青三代全國語文名師歷時(shí)四年編寫而成，通過題解及內(nèi)容提要、回后評、旁批、審辨、夾注等方式，構(gòu)建起豐富立體的名著導(dǎo)讀系統(tǒng)。

當(dāng)前，國家統(tǒng)編語文教材已將“四大名著”等許多文學(xué)經(jīng)典納入課程內(nèi)容。本書主編之一、北京市語文特級教師管然榮說，古典名著閱讀是實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的主要渠道。這部叢書既有對古老“批注”讀書法精髓的傳承，又有對現(xiàn)代閱讀理論的吸收，更有編寫者長期閱讀教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的滲透，希望能夠有效引導(dǎo)中小學(xué)生深入理解文本、學(xué)會讀書，真正走進(jìn)文學(xué)經(jīng)典的世界。

專家表示，通過名著導(dǎo)讀的方式，可以為小讀者提供切實(shí)有效的名著閱讀方法，也體現(xiàn)出語文教育教學(xué)獨(dú)有的價(jià)值功能。