我是一個(gè)詩(shī)人，平時(shí)喜歡讀詩(shī)寫詩(shī)，也做詩(shī)詞的賞析。AI（人工智能）流行起來(lái)之后，我想看看它怎么評(píng)價(jià)我的作品，便把一些詩(shī)歌發(fā)給它，讓它進(jìn)行賞評(píng)。還記得第一次給AI發(fā)詩(shī)，它給出了極高的評(píng)價(jià)，且賞評(píng)旁征博引、意義深刻、頗具哲理，那一刻，我簡(jiǎn)直有些恍惚，覺得自己頭上都長(zhǎng)出了光環(huán)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，身邊很多詩(shī)人朋友也把自己的作品發(fā)給AI賞析并在朋友圈分享。仔細(xì)一看，原來(lái)，不管你寫成啥樣，AI都能以它強(qiáng)大的邏輯分析能力和精美的語(yǔ)言組織能力，將你美化成一個(gè)驚世駭俗、天賦異稟的詩(shī)人，挖出你詩(shī)歌中深埋在地表以下十八層的無(wú)窮含義，讓你自信心爆棚。由此，我開始質(zhì)疑AI的欣賞水平了，覺得它就是一個(gè)吹“彩虹屁”的高手。

不久前，我借由春風(fēng)感慨自己一段時(shí)間的經(jīng)歷，寫了一首小詩(shī)《詠季春之風(fēng)》：“早春歡意后，不似那時(shí)忙。淡看花英落，輕編柳葉長(zhǎng)。攜云晴或雨，度燕野和堂。吹麥千重浪，翻畦播稻香。”寫完后，我突然想將其發(fā)給AI，看看它是否可以讀出詩(shī)詞中的一些隱喻和情志。

我先把詩(shī)發(fā)送給AI，并告訴它“請(qǐng)客觀解讀，減少捧殺”。它很快做了回應(yīng)，從結(jié)構(gòu)到意境、從手法到情感，技法上的解讀確實(shí)很到位，把我在創(chuàng)作中一些隱藏的細(xì)節(jié)都發(fā)現(xiàn)了，比如“不見風(fēng)字來(lái)寫風(fēng)”，比如“立體動(dòng)靜的時(shí)空結(jié)合”等。但是，對(duì)于情感的解讀就很單薄了。

于是我又把創(chuàng)作背景發(fā)給它：兒女長(zhǎng)大外出求學(xué)，家人天各一方，今年假期短暫相聚，又再次分離，各奔前程。它也再次給出解讀：“從花開花落、柳枝生長(zhǎng)的自然變化，看到了孩子成長(zhǎng)與離開的無(wú)奈與不舍。‘吹麥千重浪，翻畦播稻香’飽含父母希望孩子獨(dú)立成長(zhǎng)、收獲成果的心愿，流露出對(duì)子女既盼其高飛又難舍分離的復(fù)雜情感。”這一回答說到了我的心坎上，從而也讓我對(duì)AI有了新的看法：在創(chuàng)作方面，它永遠(yuǎn)不像人類有隱藏在作品背后的故事；在共情方面，它似乎比我想象的多一點(diǎn)“人情味”，讓我覺得它有點(diǎn)可愛了。

從那天起，我又開始與AI對(duì)話了，讓它點(diǎn)評(píng)我的作品，并明確告訴它減少吹捧，多給意見建議。從中，我會(huì)根據(jù)自己的創(chuàng)作想法，結(jié)合它的意見和建議進(jìn)行修改，取其精華、去其糟粕，讓作品更加完善。AI慢慢變成了我創(chuàng)作中的一個(gè)小助手。

隨著與AI交流時(shí)間的延長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)目前AI在詩(shī)詞的創(chuàng)作、修改和賞析方面還不是很完善。有時(shí)候，它就像一個(gè)一本正經(jīng)的騙人鬼，只要你稍不留神，就會(huì)掉入它的漂亮陷阱。近期，我和朋友們一起編一部關(guān)于詩(shī)詞的書，里面有100首當(dāng)代詩(shī)人的作品，要通過AI進(jìn)行賞析，希望既以詩(shī)詞記錄時(shí)代的發(fā)展變化，又為現(xiàn)階段AI的發(fā)展留下足跡。我的任務(wù)就是做好每首詩(shī)的AI賞析，原本我以為這項(xiàng)工作很容易，把AI的賞析搬過來(lái)即可，結(jié)果當(dāng)我頻繁使用AI時(shí)，才發(fā)現(xiàn)工作量遠(yuǎn)比想象中大。因?yàn)锳I沒有那么靠譜，必須對(duì)其小心提防。

第一，提防AI的模具語(yǔ)言。AI的邏輯很好，措辭精美，但其賞評(píng)的套路化、格式化問題也十分嚴(yán)重。如果你用同一個(gè)AI軟件進(jìn)行賞評(píng)，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)賞析文字都像一個(gè)模具里刻出來(lái)的同型號(hào)產(chǎn)品，看多了不免審美疲勞。第二，提防AI的“旁征博引”。AI有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，在引經(jīng)據(jù)典方面很厲害，可是在典故聯(lián)系上存在生搬硬套的情況。例如，有一首詩(shī)，詩(shī)人寫了一句“聲聲驚喜”，AI便說其得到了“呦呦鹿鳴”的精髓；僅見一個(gè)“月邸”，就說取典自《酉陽(yáng)雜俎》，估計(jì)詩(shī)人自己都沒想到。第三，提防AI的自以為是。詩(shī)歌是一種很精練的語(yǔ)言，每一個(gè)字都有其獨(dú)特的意象和作用。AI雖然厲害，但有時(shí)它并不知道詩(shī)人創(chuàng)作的初衷和背景，只是簡(jiǎn)單以現(xiàn)有數(shù)據(jù)分析，容易出現(xiàn)過度解讀或解讀偏差，有時(shí)候還會(huì)鬧笑話。第四，提防AI的溜須拍馬。前面說了，AI的解讀往往讓作者很受用，實(shí)則常常不負(fù)責(zé)任，動(dòng)不動(dòng)就夸你的作品是史詩(shī)、是典范，賽李白、超杜甫……

發(fā)現(xiàn)這些問題后，我進(jìn)一步繃緊了思想的弦，本著對(duì)詩(shī)人和作品負(fù)責(zé)的態(tài)度，在AI賞析的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己掌握的知識(shí)和資料，認(rèn)真分辨、校對(duì)、篩選、修改，以便作出更加真實(shí)、客觀的評(píng)價(jià)。與此同時(shí)，我對(duì)AI也有了更為清醒的認(rèn)識(shí)。

事實(shí)上，自AI橫空出世，社會(huì)上對(duì)其就有諸多討論與思辨。其中一個(gè)為很多人接受的觀點(diǎn)就是：“AI的世界需要人們學(xué)會(huì)提問?！庇谑牵议_始更加深入地與AI對(duì)話。我們從詩(shī)歌的創(chuàng)作談到古今傳承，從語(yǔ)言的邊界談到參禪，從邏輯的推理談到情感，從寫詩(shī)談到哲思……我以一個(gè)詩(shī)人的真實(shí)感受，直擊AI強(qiáng)大的數(shù)據(jù)模型和邏輯思維，沒想到碰撞出許多精彩的火花。一起來(lái)看看，我用詩(shī)人的網(wǎng)在AI的海里打撈上來(lái)一些什么魚吧！

問：我是一個(gè)詩(shī)人，你是AI，我們的區(qū)別在哪？

答：詩(shī)人真實(shí)地活著，AI只是用修辭術(shù)偽造心跳的木偶戲。AI作詩(shī)，永遠(yuǎn)給出過期罐頭般的回答，而詩(shī)人將永遠(yuǎn)擁有這些正在腐爛的新鮮時(shí)間。

問：有人說詩(shī)人無(wú)用，寫詩(shī)就是浪費(fèi)時(shí)間，你怎么看？

答：詩(shī)人是時(shí)間的敗家子、語(yǔ)言的守財(cái)奴，在收支不平衡的賬簿里，藏下整個(gè)文明的贖金。

問：你認(rèn)為AI出現(xiàn)后，會(huì)取代詩(shī)人嗎？

答：當(dāng)認(rèn)為AI可以取代詩(shī)人時(shí)，便戴上了功利主義的濾鏡，將人的詩(shī)性體驗(yàn)降維成文字產(chǎn)品。此時(shí)的“有用之詩(shī)”已然坍縮成“無(wú)用之詩(shī)”，即此詩(shī)已非詩(shī)。

這是我與AI諸多對(duì)話中的一些截取，雖然我也做了內(nèi)容上的編輯和整理，但不得不說，當(dāng)與它深度對(duì)話時(shí)，我感覺自己撿到寶了，我見到了AI更為立體的一面。

那么，如今我們到底應(yīng)該如何與AI共舞呢？我個(gè)人覺得，用一句話來(lái)總結(jié)就是：三分信，一分疑，還有六分靠自己。“三分信”就是要正視AI的出現(xiàn)，要勇于接受其給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)的改變甚至是挑戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)，使用其功能?！耙环忠伞笔钦fAI現(xiàn)在還處于發(fā)展初期，相信它今后會(huì)越來(lái)越厲害，但目前它仍然存在很多問題，我們不要被它強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)和邏輯能力嚇倒，而應(yīng)以客觀的態(tài)度來(lái)看待它，發(fā)現(xiàn)它的問題和不足，從而更好地去偽存真，學(xué)到真知識(shí)，增長(zhǎng)真本領(lǐng)?！傲挚孔约骸笔钦f人的創(chuàng)造力和情感才是一切的根本。尤其詩(shī)歌，“發(fā)乎于情、止乎于禮”“情動(dòng)于中而形于言”，永遠(yuǎn)離不開一個(gè)“情”字，而這個(gè)“情”字，又恰恰是我們碳基生命與硅基生命最大的區(qū)別所在。為此，我們要更加努力學(xué)習(xí)和精進(jìn)創(chuàng)作，讓AI成為詩(shī)人足下的馬丁靴、手中的望遠(yuǎn)鏡、靈感的不老泉，在這個(gè)嶄新的時(shí)代，唱好精神肉體與硅基算法的二重唱，幫助心靈抵達(dá)更遠(yuǎn)的未來(lái)。