李曉虎，山西洪洞人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、山西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。民盟盟員。現(xiàn)居北京。曾用筆名李驍虎、馬頓在《當(dāng)代》《青年文學(xué)》等刊發(fā)表小說(shuō)作品，出版有文學(xué)評(píng)論集《小說(shuō)何以艱難》。近年轉(zhuǎn)向科幻、兒童文學(xué)創(chuàng)作，短篇作品發(fā)表于《中國(guó)校園文學(xué)》《科幻世界·少年版》《十月少年文學(xué)》《中國(guó)作家》等刊，并入選多種選本；出版有《老爸是臺(tái)故事機(jī)》《逐馬少年》《寵物星球》《狼背上的女孩》《孫悟空的跟屁猴》等；少兒科幻星云獎(jiǎng)金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/span>

石頭被“吃”

小Q跟著學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)去傳說(shuō)中的彩虹鎮(zhèn)參加秋令營(yíng)。帶隊(duì)老師著迷于彩虹鎮(zhèn)彩虹灘的美麗景色，每天一早一晚都帶學(xué)生們過(guò)去。大河北邊是斑斕奇幻的七彩巖石灘，南邊是一片灑著金光的草灘和樹(shù)林，藍(lán)色的河水曲曲彎彎從中間穿過(guò)，一條鋼索橋橫跨水上，晨出暮歸的牛群在橋上緩緩而行……所有這些，一一印入學(xué)生們的腦中，又通過(guò)他們手里的畫(huà)筆顯現(xiàn)在紙上，就像他們參與創(chuàng)造了這個(gè)世界。

這天傍晚，小Q又來(lái)到了大河邊。觀察光線的遷移，感受溫度的變化，傾聽(tīng)大自然神秘的聲音……他正沉浸在美妙的感覺(jué)里，忽然發(fā)現(xiàn)面前的石灘有些異?！切┩黄鸬牟噬妫[隱約約變得透明了，好像它們正在從石頭變?yōu)椴ＡА?/p>

“小牛兒，你看……”他小聲跟牛天翔說(shuō)了這件事。

“就是嘛，我早就看見(jiàn)啦！”牛天翔大聲叫起來(lái)。

“你們?cè)谡f(shuō)什么？”王依林湊過(guò)來(lái)問(wèn)。

很快，大伙兒都加入了議論，連帶隊(duì)的陳老師和劉老師都被吸引了。

“什么呀，不就是太陽(yáng)照的嗎？假象！”于霏霏不屑地說(shuō)。

可是，隨著石面透明的部分越來(lái)越多，大伙兒都不再懷疑是陽(yáng)光欺騙了自己的眼睛。不遠(yuǎn)處，觀景臺(tái)上的人群也發(fā)出了吃驚的喧鬧聲。對(duì)岸草灘上的游人齊齊望向這邊，甚至有個(gè)姑娘跳起來(lái)招著手，大聲問(wèn)這邊到底出了什么事。

一開(kāi)始，彩色石頭變透明的部分還有淡淡的輪廓和顏色，隨著時(shí)間的推移，它們都消失了。彩虹灘就像一塊形狀奇特的巨型蛋糕，正在被什么東西一口口地吃……不，是舔掉！

怎么回事？怎么回事？到底怎么回事？我們不是在做夢(mèng)吧？

面對(duì)這么大的變化，所有人都呆住了，河谷兩岸只有風(fēng)還在著急地問(wèn)來(lái)問(wèn)去——它問(wèn)的也是大伙兒的心聲。

穿著景區(qū)制服的小姐姐用對(duì)講機(jī)向經(jīng)理匯報(bào)情況，聲音聽(tīng)起來(lái)都快哭了。

“我也不知道什么情況，看上去像是被水化掉了！”她著急地說(shuō)。

可是，石頭又不是糖，怎么會(huì)被水給化掉呢？

“老師，現(xiàn)在該怎么畫(huà)？”于霏霏問(wèn)。

陳老師盯著彩虹灘，目不轉(zhuǎn)睛地說(shuō)：“還按你原來(lái)的想法畫(huà)?！北緛?lái)慈眉善目的他一臉的嚴(yán)肅，花白的頭發(fā)在風(fēng)里零亂地飄舞。

劉老師是個(gè)瘦瘦的大姐姐，她問(wèn)：“誰(shuí)把剛才透明的樣子畫(huà)下來(lái)了？”

小Q和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，他們手里都拿著手機(jī)，齊聲說(shuō)：“我們拍下來(lái)了?！?/p>

劉老師勉強(qiáng)笑了笑，又轉(zhuǎn)向陳老師，說(shuō)：“太不幸了，我們可能是最后有幸親眼看到彩虹灘的人了。”

陳老師長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

夕陽(yáng)西沉，光線暗下來(lái)，把彩虹灘當(dāng)?shù)案獾哪莻€(gè)東西好像吃飽了、吃累了，停了嘴。這時(shí)彩虹灘已經(jīng)被“啃”掉了一大塊?，F(xiàn)場(chǎng)的人們既慶幸那個(gè)東西終于不再“吃”了，又擔(dān)心它什么時(shí)候再來(lái)“吃”，雖然天黑了，也沒(méi)人愿意離開(kāi)。在景區(qū)工作人員的勸導(dǎo)下，大家才依依不舍地回到車上，返回小鎮(zhèn)。

在大巴車上，同學(xué)們嘰嘰喳喳嚷嚷了一路。大伙兒把“吃”石頭的那個(gè)東西叫作“看不見(jiàn)的怪物”，你一句我一句地描述它的樣子，說(shuō)得活靈活現(xiàn)，好像自己親眼看見(jiàn)了它。王依林直接把它畫(huà)了出來(lái)，但大伙兒說(shuō)他畫(huà)得不像。

“根本沒(méi)有什么怪物！”于霏霏說(shuō)，“那些石頭可能像冰激凌一樣，被太陽(yáng)烤化了，也可能是被奇怪的風(fēng)給吹的。”

牛天翔大聲笑起來(lái)，帶頭噓她。于霏霏生氣地告訴了老師。劉老師站起來(lái)，讓大家安靜，然后又坐回去打電話——她在請(qǐng)教懂地質(zhì)學(xué)的朋友這種事怎么可能發(fā)生！陳老師緊接著站起來(lái)，鼓勵(lì)大家發(fā)揮想象，思考一下彩虹灘消失一塊的原因，哪怕再離譜再奇怪都行。他說(shuō)回去要在學(xué)校給大家辦個(gè)畫(huà)展。可是當(dāng)他坐下去的時(shí)候，他的眉頭就鎖了起來(lái)。大家能感覺(jué)到，他在心疼彩虹灘。

“咱們明天還來(lái)畫(huà)嗎？”小Q問(wèn)。

陳老師說(shuō)：“來(lái)！”

大伙兒又議論起來(lái)——要是明天彩虹灘完全消失了怎么辦？

流浪畫(huà)師

夜里11點(diǎn)來(lái)鐘，小Q、牛天翔和王依林悄悄來(lái)到了賓館外面。他們?cè)缇蜕塘亢昧耍讲屎鐬┰偃タ纯?，興許能發(fā)現(xiàn)彩石消失的秘密呢。

路邊有共享自行車，三個(gè)男生一人騎了一輛，打著手電筒朝彩虹灘方向騎去。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，后面?zhèn)鱽?lái)喇叭聲，一輛小車亮著大燈追了上來(lái)。他們靠邊給小車讓開(kāi)路，那輛車卻在趕上他們之后停住了。那是一輛沒(méi)門(mén)沒(méi)窗的電瓶擺渡車，坐在駕駛座上的，竟然是于霏霏！

“你怎么也出來(lái)啦？”三個(gè)男生齊聲問(wèn)。他們不由朝后看了看，后面并沒(méi)有別人。

于霏霏說(shuō)：“你們要不要先上車？上車再跟你們說(shuō)。”

王依林說(shuō)：“你是來(lái)接我們回去的？”

于霏霏說(shuō)：“不是，我要跟你們一塊兒去探秘。”

三個(gè)男生將信將疑，小聲商量了一下，把自行車歸還，坐到了擺渡車上。

原來(lái)他們?cè)诖蟀蛙嚿险f(shuō)這事兒的時(shí)候，于霏霏聽(tīng)見(jiàn)了。回到賓館，于霏霏又看見(jiàn)他們租了頂帳篷，也決定要跟他們一起去。她注意到賓館院子里有擺渡車，碰巧鑰匙還在上面，就開(kāi)上擺渡車來(lái)找他們了。

“嚇?biāo)牢伊?，我還以為老師知道了！”王依林說(shuō)。

于霏霏說(shuō)：“哼，你們男生老以為我愛(ài)打小報(bào)告，其實(shí)我才不是！我就沒(méi)有好奇心呀？”

于霏霏車開(kāi)得還挺好，原來(lái)她經(jīng)常玩卡丁車，三個(gè)男生頓時(shí)對(duì)她刮目相看。到了景區(qū)大門(mén)口，他們翻護(hù)欄進(jìn)去，悄悄來(lái)到彩虹灘，意外發(fā)現(xiàn)那邊竟亮著燈，有七八個(gè)人正圍在灘邊，又是測(cè)量又是拍照，看來(lái)是在研究彩石消失的原因。他們不敢過(guò)去，貓著腰出了景區(qū)大門(mén)，又開(kāi)著擺渡車上了鋼索橋。正走著，車燈忽然照見(jiàn)個(gè)人影子，嚇了他們一跳。那個(gè)人瘦高的個(gè)子，穿著一件深色的長(zhǎng)風(fēng)衣，頭發(fā)胡子又亂又長(zhǎng)。雖然看不清臉，但他們都認(rèn)出他來(lái)，因?yàn)樵谒麄儺?huà)畫(huà)的這幾天，這個(gè)人也一直坐在對(duì)岸的樹(shù)林里畫(huà)畫(huà)。看是“熟人”，他們放了心，一直開(kāi)過(guò)橋去，來(lái)到了彩虹灘正對(duì)著的草灘上。

草灘上扎著幾頂帳篷，有兩三個(gè)人正用手機(jī)直播對(duì)岸的情景，另有一些人要么坐著要么站著，都在看河對(duì)面的人忙活。他們一邊看一邊聊天兒，還不時(shí)地拍著照片。小Q他們從這些人身后繞過(guò)去，找個(gè)僻靜的地方扎好帳篷，也當(dāng)起了觀眾。

彩虹灘在燈光的照射下，好像曝光過(guò)度的照片，雖然也五顏六色的，可是顯得不太真實(shí)。灘上測(cè)量的人忙上忙下，也不知道發(fā)現(xiàn)什么了沒(méi)有。

“怎么？我們就這么傻看著嗎？”于霏霏問(wèn)。

“那怎么辦？說(shuō)不定吃彩虹灘的怪物天黑了就會(huì)現(xiàn)形。”牛天翔說(shuō)。

“現(xiàn)在已經(jīng)天黑了?！蓖跻懒终f(shuō)。

他們都看向小Q，是小Q先說(shuō)要出來(lái)的。

小Q說(shuō)：“等等看啊。你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？從咱們離開(kāi)那會(huì)兒到現(xiàn)在，彩虹灘再也沒(méi)有什么變化。說(shuō)不定明天早上太陽(yáng)一出來(lái)，石頭又會(huì)融化呢?！?/p>

“看，你也說(shuō)跟陽(yáng)光有關(guān)系吧！”于霏霏叫起來(lái)。

“那也不一定是太陽(yáng)曬的呀?！毙說(shuō)。

“那現(xiàn)在怎么辦？進(jìn)帳篷睡覺(jué)？”王依林說(shuō)。

他說(shuō)著打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，惹得另外三個(gè)同學(xué)也跟著他打起哈欠來(lái)。

幾個(gè)小伙伴正拿不定主意，對(duì)岸的人收工走了，只留下一個(gè)人鉆進(jìn)睡袋里，躺在邊上守著。大燈仍然開(kāi)著，有一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)支在邊上，時(shí)刻警覺(jué)著。草灘上的人也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了帳篷。大河邊忽然間彌漫起了寒冷靜寂的氣息。小Q抬頭看去，滿天的星星像是隨時(shí)會(huì)像冰屑一樣掉下來(lái)。

他們鉆進(jìn)帳篷，擠挨挨地說(shuō)了一會(huì)兒話，不知不覺(jué)就睡著了。睡夢(mèng)中，小Q隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)外面有沙沙的腳步聲，不由就睜開(kāi)了眼睛。他悄悄把帳篷拉開(kāi)一條縫，朝外面看去。只見(jiàn)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的黑影子緩慢地從旁邊走過(guò)，一邊走一邊還低聲地念叨著什么。又是那個(gè)邋里邋遢的畫(huà)師。他忽然間有些好奇，覺(jué)得這個(gè)畫(huà)師說(shuō)不定是個(gè)世外高人呢，那他畫(huà)的畫(huà)，一定很好！

導(dǎo)游姐姐曾經(jīng)告訴過(guò)他們，這個(gè)畫(huà)師在這里好幾個(gè)月了，每天一早一晚，都會(huì)來(lái)畫(huà)彩虹灘，好像癡迷了一樣。她笑著說(shuō)，連他也快成彩虹灘的一景了！畫(huà)師不畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，就騎著輛銹跡斑斑的大摩托車到處跑。有人問(wèn)他從哪里來(lái)，他會(huì)說(shuō)：“全國(guó)都跑了一圈了?！眲e人就叫他流浪畫(huà)師。小Q想起來(lái)，傍晚那會(huì)兒，大家都在為彩虹灘的變化吃驚的時(shí)候，只有流浪畫(huà)師一個(gè)人波瀾不驚地坐在那里安心地畫(huà)著，他不是高人是什么呢？對(duì)，掃地僧，他就是金庸小說(shuō)里的掃地僧！小Q越想越激動(dòng)，不由就鉆出帳篷，躡手躡腳地來(lái)到了畫(huà)師的帳篷外面。

帳篷里亮起了燈，流浪畫(huà)師的身影投映到帳篷上面。小Q看見(jiàn)，他好像拿起了一幅畫(huà)。然后，一個(gè)激動(dòng)的聲音傳出來(lái)：“呵呵呵，就快了！就快了！一兩天我就大功告成了！啊……我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，等我把彩虹灘全部畫(huà)進(jìn)這寶貝紙里，搬回老家，他們一定會(huì)對(duì)我刮目相看！”

小Q心里“咯噔”一下，心想：果然讓我發(fā)現(xiàn)了大秘密！他小心翼翼地拉開(kāi)一點(diǎn)帳篷的拉鏈，把眼睛湊了上去。畫(huà)師背對(duì)著小Q，他手里的那張畫(huà)紙，被頭發(fā)零亂的腦袋遮住了大半，根本看不到畫(huà)的是什么。小Q拉動(dòng)另一邊的拉鏈，畫(huà)紙上的圖畫(huà)終于露了出來(lái)——那不是彩虹灘消失的彩石嗎！他不由“啊”了一聲，身子一歪，摔倒在帳篷上。

“誰(shuí)？”流浪畫(huà)師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

小Q慌忙爬起來(lái)，朝自家?guī)づ衽苋?。流浪?huà)師追上來(lái)，一把揪住了他。

“你是誰(shuí)？為什么偷看我？你看到了什么？”流浪畫(huà)師兇狠地說(shuō)。

小Q看著他張牙舞爪的樣子，不由大喊“救命，救命”，把帳篷里的人都驚醒了。牛天翔、王依林、于霏霏都跑了過(guò)來(lái)，其他人也拿手電筒照著，想知道發(fā)生了什么事。

“彩石，他偷走了彩虹灘的彩石！”小Q喊道。

“你說(shuō)什么呢？”于霏霏說(shuō)，“彩石不是被人偷走的?！?/p>

“就是他，他把彩石畫(huà)到了畫(huà)紙里！”小Q說(shuō)。

圍觀的人面面相覷，有人笑出了聲。

“你們不也是來(lái)畫(huà)畫(huà)的嗎？畫(huà)的難道不是彩虹灘？”流浪畫(huà)師質(zhì)問(wèn)。

牛天翔揉著眼睛走上來(lái)，說(shuō)：“叔叔，您就放了他吧，他夢(mèng)游呢?！?/p>

小Q氣不打一處來(lái)，看見(jiàn)圍過(guò)來(lái)的人多了，也不再害怕了，反手就抓住了流浪畫(huà)師的胳膊，大聲說(shuō)：“別讓他跑了，他就是來(lái)偷彩虹灘的，他要把彩虹灘搬到老家去！”

人群里爆發(fā)出一陣哄笑，有個(gè)聲音說(shuō)?！斑@小孩兒不會(huì)真是在夢(mèng)游吧？”

王依林和于霏霏也勸小Q，不要瞎折騰了。

“真的，他的畫(huà)跟咱們的畫(huà)不一樣！”小Q堅(jiān)持說(shuō)，“他畫(huà)的跟真的一模一樣，不信你們?nèi)タ?！?/p>

沒(méi)人聽(tīng)他的。圍觀的人群發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小孩沒(méi)有跟著大人，問(wèn)清了他們是來(lái)參加秋令營(yíng)的學(xué)生，就要把他們送回賓館去。牛天翔跟他們說(shuō)好，只要不驚動(dòng)老師，就跟他們回去。小Q見(jiàn)今晚也不會(huì)有什么收獲了，只好同意。于是，一個(gè)游客開(kāi)著汽車，一個(gè)游客開(kāi)著擺渡車，帶他們離開(kāi)了河岸。

神奇紙筆

日出之前，同學(xué)們又坐到了彩虹灘邊上。今天是最后一天了，明天就要坐飛機(jī)離開(kāi)彩虹鎮(zhèn)，大伙兒都特別珍惜這難得的機(jī)會(huì)，要把最好的景色留在畫(huà)紙上。

紅色的朝霞布滿了東方的天空，同學(xué)們已經(jīng)先畫(huà)了起來(lái)。小Q沒(méi)有心思畫(huà)畫(huà)，他一直在盯著對(duì)岸的流浪畫(huà)師。旭日一露頭，大地頓時(shí)一片明亮，彩虹灘像是一瞬間被涂上了油彩，煥發(fā)出了生機(jī)。流浪畫(huà)師渾身一震，提起了畫(huà)筆。小Q把目光轉(zhuǎn)回這邊岸上——受損的彩虹灘又開(kāi)始“融化”了。沒(méi)錯(cuò)，就是他！他起身就朝景區(qū)大門(mén)跑去。

“小Q，你去哪兒？”劉老師問(wèn)。

“上廁所?！彼f(shuō)。

“我們也去上廁所。”牛天翔、王依林和于霏霏跟了上去。

昨晚測(cè)量彩虹灘的那些人又忙活起來(lái)。不久景區(qū)喇叭響起，說(shuō)景區(qū)要暫時(shí)關(guān)閉，已經(jīng)進(jìn)來(lái)的游客可以到門(mén)口退票。劉老師和陳老師商量了一下，決定帶同學(xué)們?nèi)?duì)岸的草灘上接著畫(huà)。劉老師帶隊(duì)先過(guò)去，陳老師留下來(lái)等“上廁所”的幾個(gè)小家伙。

小Q一路跑過(guò)鋼索橋，跑到樹(shù)林里，跑到了流浪畫(huà)師身后不遠(yuǎn)處。他清楚地看見(jiàn)，流浪畫(huà)師每落一筆，彩虹灘就變淺一點(diǎn)；每畫(huà)好一塊彩石，彩虹灘上就少一塊。他被眼前的情景震驚了，也為自己發(fā)現(xiàn)了真相激動(dòng)著。他掏出手機(jī)來(lái)，準(zhǔn)備錄下這一幕作為證據(jù)。正在這時(shí)，牛天翔沒(méi)剎住腳，一個(gè)猛子撞在他身上，把他的手機(jī)撞掉了。王依林和于霏霏也風(fēng)風(fēng)火火地趕了過(guò)來(lái)。他們動(dòng)作太大，小Q撿起手機(jī)的工夫，流浪畫(huà)師已經(jīng)警覺(jué)地提起畫(huà)架，朝帳篷走去。

“快追！”小Q舉著手機(jī)，開(kāi)著錄像一路小跑，卻被三個(gè)小伙伴攔住了。

“你昨晚還沒(méi)折騰夠?。俊庇邛瓎?wèn)他。

小Q急道：“你們不也好奇嗎？不也想知道真相嗎？我剛才真真切切地看見(jiàn)他畫(huà)哪兒哪兒就沒(méi)了！你們相信我！”

三個(gè)小伙伴互相看看，都朝流浪畫(huà)師看去——畫(huà)師已經(jīng)把畫(huà)放進(jìn)帳篷，拉嚴(yán)了帳篷門(mén)，轉(zhuǎn)身朝他們走來(lái)。

“他要不是心虛，干嘛把畫(huà)藏起來(lái)？”小Q說(shuō)。

“就是呀?！蓖跻懒指胶驼f(shuō)。

牛天翔好像也同意了這個(gè)看法。

流浪畫(huà)師怒氣沖沖地站到他們面前，瞪著小Q，說(shuō)：“你們到底想干什么？”

小Q說(shuō)：“阻止你偷彩虹灘?！?/p>

流浪畫(huà)師氣急敗壞，怒道：“彩虹灘跟你們有什么關(guān)系？你們不過(guò)也是游客，轉(zhuǎn)一圈就走，為什么要管閑事？”

小Q說(shuō)：“這不是閑事，彩虹灘是大家的，你偷走了大家就看不成了?！?/p>

流浪畫(huà)師說(shuō)：“怎么看不成？給它換個(gè)地方，你們可以到別處去看。”

小Q說(shuō)：“換到別處壞了怎么辦？你想換到哪兒去？”

流浪畫(huà)師咬著牙，住了嘴。

草灘上的游客圍上來(lái)，說(shuō)：“又是昨晚上那幾個(gè)小孩兒。”

牛天翔朝著鋼索橋那邊招手大叫：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”

不止他們秋令營(yíng)的人，從景區(qū)出來(lái)的游客幾乎都涌向了這邊。流浪畫(huà)師見(jiàn)人多，一轉(zhuǎn)身朝自己的帳篷走去。

“怎么樣？他剛才都承認(rèn)了！”小Q說(shuō)。

“那怎么辦？我們又不能抓他。”王依林說(shuō)。

“報(bào)警唄?！迸Ｌ煜枵f(shuō)。

他們朝劉老師跑去。

劉老師看見(jiàn)他們，說(shuō)：“你們不是上廁所去了嗎？怎么跑我們前面了？”

小Q把他的懷疑簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍，又給劉老師看他錄的跟流浪畫(huà)師的對(duì)話。

“這能說(shuō)明什么呀？”劉老師說(shuō)，“拿這些瘋話報(bào)警，警察不教育你們才怪！”

說(shuō)完，她先給陳老師打了個(gè)電話，讓他趕緊過(guò)來(lái)。

陳老師在電話里說(shuō)：“嘿，我說(shuō)怎么廁所里一個(gè)人也沒(méi)有！”

同學(xué)們紛紛安置好畫(huà)架，換了張畫(huà)紙，重新畫(huà)起來(lái)。小Q也不得不安下心來(lái)，做自己的功課。一直到中午，他們回鎮(zhèn)上去吃飯、休息，都沒(méi)見(jiàn)流浪畫(huà)師走出帳篷。

傍晚他們又去了彩虹灘對(duì)岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)流浪畫(huà)師背對(duì)著河水坐在水邊，也不知道在畫(huà)啥。他們剛坐下，流浪畫(huà)師就換了張畫(huà)紙，把先前畫(huà)著的那張鋪到地上。小Q看見(jiàn)，上面畫(huà)的不過(guò)是樹(shù)林。對(duì)岸的彩虹灘又缺了一部分，灘上聚集了更多的人，他們?nèi)匀辉谡以?。小Q一邊畫(huà)畫(huà)一邊琢磨，怎么才能讓大家相信流浪畫(huà)師就是那個(gè)偷彩虹灘的賊。想著想著，忽然眼前一陣恍惚，定睛一看，他已經(jīng)不在草灘上了，周圍一片空白，什么也沒(méi)有。

天啊，這是什么地方？小Q左跑右跑，心里十分慌亂。他想：自己是不是畫(huà)畫(huà)時(shí)睡著了？就使勁掐了自己一把，結(jié)果把自己疼得夠嗆。他繼續(xù)跑，心想：如來(lái)佛的手掌心也是有邊的，我就不信找不到孫悟空撒尿的那幾根“柱子”！可是跑來(lái)跑去，始終云里霧里，找不著邊際。正不知道該怎么辦的時(shí)候，忽然一頭撞在一個(gè)人身上，兩個(gè)人同時(shí)發(fā)出了“哎喲”一聲。仔細(xì)一看，卻是牛天翔。牛天翔也不知道自己怎么到的這個(gè)地方，兩人就一起跑。跑著跑著，又遇上了王依林，然后是于霏霏。于霏霏跟他們說(shuō)，她先前注意到小Q和牛天翔不見(jiàn)了，就又去看王依林，卻發(fā)現(xiàn)王依林像彩虹灘一樣，先是變得不那么真實(shí)，然后忽然間就消失了。她想要跟老師說(shuō)，卻動(dòng)不了嘴，原來(lái)她自己也虛幻起來(lái)，隨即倏一下就來(lái)到了他們面前。

“我知道了，我們?cè)诋?huà)里！”小Q叫道，“不對(duì)不對(duì)，是我們被畫(huà)成了畫(huà)！”

另外三個(gè)同學(xué)都顯出一副疑惑的表情。但是，隨著小Q的話音落地，他們的眼前忽然清晰起來(lái)，出現(xiàn)了一張滿臉胡須的邋遢面孔。流浪畫(huà)師朝他們一笑，嚇了他們一跳。在畫(huà)師的身后，是河水和對(duì)岸的彩虹灘。他可不是正在畫(huà)畫(huà)！四個(gè)小伙伴同時(shí)愣了。還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，流浪畫(huà)師已經(jīng)把畫(huà)紙摘下，兩邊拎起，提著畫(huà)架走到了一邊。

“我得趕緊把這活兒干完，”流浪畫(huà)師自言自語(yǔ)，“被這幾個(gè)小家伙耽擱得太久了！”

他把畫(huà)紙扣在地上，小Q他們都感覺(jué)青草刺到了臉上。

于霏霏不由哭了起來(lái)：“要是草葉把顏料劃亂了，我就被毀容啦！”

他們大聲朝外面叫喊，但是沒(méi)人能聽(tīng)得見(jiàn)他們。

老師終于發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)了，找了半天沒(méi)找著，打電話也打不通，只好報(bào)警。劉老師告訴警察，小Q曾經(jīng)跟流浪畫(huà)師有過(guò)沖突。但是流浪畫(huà)師一直在草灘上畫(huà)畫(huà)，他怎么可能把幾個(gè)大活人給弄走呢？大家只好發(fā)動(dòng)了更多人，接著找。

不只他們四個(gè)消失了，彩虹灘也“化”去了一大半。這天晚上，河谷兩岸就熱鬧起來(lái)。在北岸，大燈照射，一群人圍著彩虹灘忙活，為了彩石消失的原因爭(zhēng)得面紅耳赤；在南岸，警用無(wú)人機(jī)飛來(lái)飛去，進(jìn)行了地毯式搜索，搜救船也在水上跑了好幾個(gè)來(lái)回。然而，兩件事都沒(méi)有什么結(jié)果。

四個(gè)小家伙在畫(huà)紙里把外面發(fā)生的事聽(tīng)得一清二楚，卻又使不上勁，個(gè)個(gè)心急如焚。他們想盡了辦法要出來(lái)，但都不管用。小Q學(xué)著孫悟空在畫(huà)紙里撒了泡尿，卻不知道尿到了哪里，畫(huà)紙一點(diǎn)沒(méi)濕。還有一件事讓他們覺(jué)得很神奇，就是他們時(shí)而可以看到外面，時(shí)而又看不到，好像他們是在電腦顯示器里一樣，一會(huì)兒貼上了屏幕，一會(huì)兒又掉進(jìn)了殼子里，而殼子里永遠(yuǎn)是一片空白，沒(méi)有顏色也沒(méi)有光亮。

日落后，流浪畫(huà)師就進(jìn)了帳篷。他一邊嚼東西一邊發(fā)牢騷，怪小Q他們干擾了他畫(huà)畫(huà)，還把警察招來(lái)，鬧得他進(jìn)度更慢了。發(fā)完牢騷，他又開(kāi)始自我安慰，說(shuō)：“好在明天早上再趕一下就完活兒了，我終于可以了卻多年的心愿啦！”又說(shuō)：“可是我該拿你們幾個(gè)怎么辦呢？要不我把你們放到深山里去，讓狼和豹子跟你們做伴。”說(shuō)完他還笑起來(lái)，嚇得四個(gè)小家伙抖作了一團(tuán)。

“嘿嘿，你們一定想不明白發(fā)生了什么吧？”流浪畫(huà)師說(shuō)。這時(shí)他們四個(gè)都縮在畫(huà)紙里面，不敢看他。只聽(tīng)畫(huà)師繼續(xù)說(shuō)：“這可能就是老天爺在照顧我。你們了解了我的人生，一定也會(huì)這樣想。嗯，十年前，正是我意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志的時(shí)候，那時(shí)我作為一個(gè)園林設(shè)計(jì)師，剛剛嶄露頭角，就獲得了好幾個(gè)大獎(jiǎng)。我們老家的市中心，有一條大河穿過(guò)，市政府想在大河兩岸建個(gè)沿河公園，聽(tīng)說(shuō)了我的名氣，就盛情邀請(qǐng)我來(lái)設(shè)計(jì)。我用盡平生所學(xué)，花了半年的時(shí)間，終于畫(huà)好了公園設(shè)計(jì)圖。沒(méi)想到公園建好后，卻迎來(lái)老鄉(xiāng)們的一片差評(píng)。他們說(shuō)我的設(shè)計(jì)很奇怪，不美。我就給他們解釋，跟他們吵，在會(huì)場(chǎng)上吵，在網(wǎng)上吵，吵得我頭都疼了，也沒(méi)有說(shuō)服他們。

“我請(qǐng)了我的老師，一位在園林設(shè)計(jì)圈鼎鼎有名的專家來(lái)看我的公園。老師說(shuō)，我的設(shè)計(jì)別出心裁，但老百姓的眼光接受不了。他建議我多看看那些老百姓愛(ài)去的景點(diǎn)，多從家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來(lái)考慮設(shè)計(jì)方案。我賭氣跑出來(lái)，立志要看遍全國(guó)的風(fēng)景名勝。結(jié)果這一看，就看了十年。今年春天，我走進(jìn)了天山，沒(méi)想到在一個(gè)山洞里，發(fā)現(xiàn)了一件寶貝！

“嘿嘿，那是一只木頭匣子，里面裝著一支畫(huà)筆和一沓畫(huà)紙。匣子里面刻著字，說(shuō)這兩樣?xùn)|西一個(gè)叫作降維筆，一個(gè)叫作留維紙，兩樣?xùn)|西一配合，能把任何東西二維化，輕松攜帶，并且還能復(fù)原。我試著畫(huà)了一只鳥(niǎo)，果然就是這樣，只不過(guò)要畫(huà)得跟真的一樣。我高興壞了。我想：要是我把彩虹灘擱到我家鄉(xiāng)的河邊，那我的公園，就是天下最美的公園了！我跑到彩虹鎮(zhèn)來(lái)，天天練習(xí)畫(huà)彩虹灘，等我畫(huà)得足夠像了，彩虹灘也到了最美的季節(jié)，我就開(kāi)始用降維筆在留維紙上畫(huà)。沒(méi)想到，竟然遇上了你們！”

牛天翔偷偷探出頭去，看見(jiàn)流浪畫(huà)師面色又變得不好看了，趕緊縮了回來(lái)。

卻聽(tīng)流浪畫(huà)師又說(shuō)：“不過(guò)，也算好事多磨，好在明天咱們就可以一拍兩散，井水不犯河水了。嘿嘿，我都等不及看老鄉(xiāng)們驚喜的表情了……”說(shuō)著，他躺下去，一會(huì)兒就發(fā)出了鼾聲。

四個(gè)小家伙聽(tīng)他說(shuō)了二維紙筆的來(lái)歷，就又討論起從畫(huà)里出去的辦法來(lái)。有的說(shuō)二維紙筆肯定都是外星高科技，他們被二維化了，只要懂得反向操作就能重新變回三維；有的說(shuō)管它怎么回事呢，只要咱們把這畫(huà)紙捅破就行；竟然還有人說(shuō)畫(huà)師撿到的是神筆馬良的筆，要想出去，就得念咒語(yǔ)……說(shuō)了半天，卻什么也做不了。不久，他們便也都睡著了。

恢復(fù)原貌

第二天清晨，又是霞光萬(wàn)道。草灘上人聲嘈雜，游客又來(lái)了不少。他們?cè)趽屩恼掌⑴囊曨l，大聲地直播、議論，只為留下彩虹灘最后的影像。四個(gè)小家伙急壞了，既為即將消失的美景，也為自己——今天同學(xué)們就要坐飛機(jī)回家，而他們卻被困在了這片草灘上。

昨天劉老師和陳老師找了他們大半夜。劉老師不幸被石頭絆倒，扭傷了腳，還去醫(yī)院打了石膏。但她堅(jiān)持要留下來(lái)繼續(xù)找，陳老師費(fèi)了老大的勁才把她勸通，讓同學(xué)們護(hù)著她一起去機(jī)場(chǎng)。然后陳老師留了下來(lái)，繼續(xù)和警察一起找他們四個(gè)。

陽(yáng)光由紅變黃又由黃變白，流浪畫(huà)師回到了帳篷里。他一邊哼著歌兒一邊收拾東西，看起來(lái)已經(jīng)大功告成。收拾完，他低頭看向裝著四個(gè)小家伙的畫(huà)紙，皺起了眉頭。小家伙們?cè)诶锩娲蠛埃骸胺盼覀兂鋈ィ　笨墒钱?huà)師聽(tīng)不見(jiàn)。稍作尋思，他背上包轉(zhuǎn)身出門(mén)。緊接著，摩托車發(fā)動(dòng)起來(lái)。小家伙們徹底絕望了。

忽然，帳篷一陣抖動(dòng)。隨即響起了“呼哧——，呼哧——”的聲音。小家伙們只能看見(jiàn)帳篷頂，不明白發(fā)生了什么。過(guò)了一會(huì)兒，聲音消失了，有人打開(kāi)帳篷小窗戶，伸進(jìn)一只手來(lái)，手里還倒拿著一支畫(huà)筆——是流浪畫(huà)師。他又伸進(jìn)一只手，在筆桿頭上擰了一下，筆桿頭冒出了一縷藍(lán)色的光。他把藍(lán)光在畫(huà)紙上一點(diǎn)，隨即迅速撤了出去。四個(gè)小家伙不明就里，只見(jiàn)畫(huà)紙里藍(lán)光一閃，他們就現(xiàn)身在帳篷里，擠成了一堆。這時(shí)外面響起了摩托車的轟鳴，一股濃烈的尾氣味襲進(jìn)窗來(lái)。他們心里都是一個(gè)激靈——流浪畫(huà)師跑了！

小家伙們爬起來(lái)就追，卻發(fā)現(xiàn)帳篷門(mén)被用粗線給縫上了。他們轉(zhuǎn)身想從窗戶里爬出去，無(wú)奈窗口太小，王依林的腦袋還給卡住了。情急之下，他們又是撕又是咬，折騰了半天才把帳篷門(mén)扯開(kāi)。

外面已經(jīng)亂套了。對(duì)岸的彩虹灘已經(jīng)徹底消失，它留下的大坑里灌滿了河水。

小Q看見(jiàn)陳老師正在橋頭上跟警察說(shuō)話，趕緊招呼伙伴們跑過(guò)去。警察得知他們果然是被流浪畫(huà)師抓走的，便開(kāi)上警車，一路急追。

流浪畫(huà)師要回家，肯定是往南走。他可是歸心似箭呀，警車追了許久都沒(méi)有追上。偏偏這時(shí)劉老師他們乘坐的大巴車也正在同一條路上，劉老師從后視鏡里看見(jiàn)流浪畫(huà)師，就把拐杖伸出車窗去擋他。流浪畫(huà)師往旁邊一躲，摩托車栽倒在路邊的草地上。警車及時(shí)趕上，把流浪畫(huà)師抓走了。

四個(gè)小家伙沒(méi)有坐大巴車走。他們?cè)陉惱蠋煹呐阃?，先帶著將信將疑的警察去景區(qū)還原了彩虹灘，又到公安局做了筆錄，第二天才返回北京。當(dāng)彩虹灘重現(xiàn)原地的時(shí)候，聚集在南岸的游客就像看了一場(chǎng)大型奇幻魔術(shù)秀，徹底沸騰了。小家伙們很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冏隽艘患貏e有意義的事。臨走之前，他們還被彩虹鎮(zhèn)授予了“榮譽(yù)市民”的稱號(hào)。

回到北京不久，他們收到了流浪畫(huà)師寄來(lái)的一封信，畫(huà)師在信里表達(dá)了對(duì)自己的行為的深深的悔意。他說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思，他真正理解了“各美其美，美人之美”的真諦。他應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和欣賞自己家鄉(xiāng)的美，尊重老鄉(xiāng)們對(duì)沿河公園的看法，也應(yīng)該尊重別的地方的美景，不隨意破壞它們。每處風(fēng)景都有它形成的環(huán)境，換個(gè)地方不光不和諧，還有可能被毀壞。他很感激四個(gè)小朋友及時(shí)阻止他犯下難以挽回的錯(cuò)誤。小伙伴們看了信，心里充滿了成就感。

但也有一件壞事，就是能把三維物體變二維的降維筆和留維紙被盜了，警察正在全力偵查……