路文彬評(píng)《坡地手記》:超然的尷尬
顯然,《坡地手記》的面目并不花枝招展,畢竟它不是為了存在感而來(lái)。它的出現(xiàn)僅僅是一種等待,等待著默契像花兒一樣意外綻放。事實(shí)上,小說(shuō)的主人公小楊的生活正是這么一種狀態(tài),一種始終不在場(chǎng)的狀態(tài),半睡半醒的樣子,似夢(mèng)非夢(mèng)的樣子。對(duì)于自己和周遭的一切,她都不怎么放在心上。這種恝然是隨時(shí)準(zhǔn)備抽身撤離的姿態(tài),不過(guò)不是因?yàn)榱碛懈咛?。她從不覬覦高處,甚至不知道何謂高處,何謂低處,她所追求的僅僅是隨遇而安的此在。稱(chēng)其追求,似乎有些詞不達(dá)意,小楊匱乏的不就是一種積極的能動(dòng)性嗎? 然而,她卻也不會(huì)坐以待斃,看似逃跑的撤離分明有著活下去的沖動(dòng)。至少,她的隨遇而安不是隨波逐流,總需要掙扎幾下才可以安得下去的。
委實(shí),表面看來(lái)小楊的人格是充滿矛盾的。一如書(shū)中的描述:“她是小個(gè)子,又很瘦,旁人眼里,她的樣子很安詳。換個(gè)角度看,也可能是懶散,沒(méi)精神。唯有兩道眉毛,又黑又濃,像排刷刷上去的,跟她極不相襯?!奔词咕蛢?nèi)在而言,小楊也是一樣的矛盾。正像她評(píng)價(jià)自己“身無(wú)長(zhǎng)物”,但在書(shū)畫(huà)和寫(xiě)作方面確也有些許過(guò)人之處。可若真是論起能力,比起她的中學(xué)同窗吳佩虎和李香,小楊又只能乖乖敗下陣來(lái)。人家是鴻鵠,她是燕雀,僅有眼巴巴望著人家遠(yuǎn)走高飛的份。
燕雀就燕雀吧,燕雀自有鴻鵠沒(méi)有的煩惱和風(fēng)險(xiǎn)。因此,作為燕雀的小楊從來(lái)不會(huì)對(duì)作為鴻鵠的同學(xué)心生嫉妒。只要她甘做燕雀,便不可能拿自己同鴻鵠進(jìn)行比較。不進(jìn)行比較,也就不會(huì)失去心理上的平衡。我在前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),小楊本就是個(gè)“不知道何謂高處,何謂低處”的人,故而和她那些鴻鵠同學(xué)站在一起,她也并不覺(jué)得自己就低人一等。儼然,自尊這個(gè)詞語(yǔ)在小楊那里是無(wú)效的。所以,她才會(huì)給遠(yuǎn)在美國(guó)的吳佩虎寫(xiě)信說(shuō):“我走投無(wú)路之日,就到美國(guó)去投奔你們吧,給你們做不拿工資的小保姆?!北M管最后她照樣要罵自己沒(méi)出息,卻絕不意味著她真想有出息。
可是,說(shuō)她不想有出息,專(zhuān)科畢業(yè)后她又考了研。對(duì)于學(xué)歷,小楊表現(xiàn)出的明顯不再是那種無(wú)所謂的態(tài)度。就像她看起來(lái)胸?zé)o大志,實(shí)際上卻一直在寫(xiě)作投稿。而不管寫(xiě)作還是書(shū)畫(huà),小楊又全都缺少應(yīng)有的激情,連她自己也承認(rèn)這一致命的弱點(diǎn)。當(dāng)然,激情屬于某種心甘情愿的受難欲望,激情的缺少恰好遏抑了小楊的功利之心?;诖?,小楊身上所體現(xiàn)出的矛盾性始終不致造成其人格的分裂。相反,她總能與這種矛盾性和諧相處,從不為此焦慮不安。
于是,陷于矛盾境地中的小楊竟然總是從容的,是閑適的。尤其是她在課堂上詬病朱自清和曹雪芹時(shí)的自命不凡,簡(jiǎn)直像極了魏晉名士狂狷風(fēng)度的重現(xiàn)。但,孔子云:“狂者進(jìn)取,狷者有所不為也?!痹偌?xì)細(xì)打量一下小楊,我不禁要問(wèn):她的進(jìn)取何在?她的有所不為又何在? 事實(shí)是,她好像壓根就不知道怎么拒絕別人。比如,李香為了規(guī)避男友周倉(cāng)出國(guó)的移民嫌疑問(wèn)題,想利用小楊同后者假離婚,她明明覺(jué)得這個(gè)請(qǐng)求很是過(guò)分,終究也還是稀里糊涂地照辦了。
小楊的個(gè)人世界與這個(gè)被精心設(shè)計(jì)著的世界終歸是格格不入的,她單純的心靈拒絕接受復(fù)雜的詭計(jì)。她是個(gè)真正的赤子,毫不在乎世俗的權(quán)利,因而也就不會(huì)介意財(cái)產(chǎn)上的損失。小楊有什么錯(cuò)呢? 錯(cuò)的難道不是這個(gè)世界? 小楊是真實(shí)的,又是不真實(shí)的,她的矛盾狀態(tài)與其說(shuō)呈示的是沖突,毋如說(shuō)是曖昧。正如這部作品,是虛構(gòu)的,又不像是虛構(gòu)的。當(dāng)我想把它當(dāng)作非虛構(gòu)文本時(shí),我從中看到的僅是表象,而當(dāng)我把它當(dāng)作虛構(gòu)文本時(shí),我卻在里面看到了真相??梢哉f(shuō),小楊這一典型是作者努力為當(dāng)下人繪制的一幀肖像,既清晰又模糊。當(dāng)人們以為她是真實(shí)的時(shí),這幀肖像隨即會(huì)變得模糊,當(dāng)人們以為她是虛假的時(shí),這幀肖像馬上又清晰了起來(lái)。