很多新手父母誤以為，小寶寶只懂吃和睡，不需要太多的交流互動，老人帶娃更是如此。為了讓孩子安靜下來，家長甚至拿電視機(jī)、手機(jī)當(dāng)“帶娃神器”。殊不知，這不僅會嚴(yán)重影響孩子的智力、語言表達(dá)能力的發(fā)展，還會影響孩子的專注力和社交力。這就是《0~3歲嬰幼兒家庭早教游戲全書》的出版價值所在。

游戲是嬰幼兒的主要學(xué)習(xí)方式。本書的主編童梅玲告訴我們：寶寶剛出生就可以進(jìn)行早教，最好的早教就是游戲，最好的場所是家庭。這個觀點(diǎn)我非常認(rèn)同。因?yàn)楹⒆訌某錾?歲，都處在生長發(fā)育的高速時期，不僅身高、體重會迅速增長，智力也會出現(xiàn)顯著差異，腦細(xì)胞、腦神經(jīng)鏈接、腦的髓鞘、腦重量在這個過程中會迅速增加。而游戲是嬰幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，能促進(jìn)孩子感知覺、運(yùn)動、認(rèn)知、語言、情緒、自理6大方面能力的發(fā)展。

不同月齡的孩子，早教重點(diǎn)也不同。童梅玲說，孩子出生以后，第一年發(fā)展的重點(diǎn)是感知覺和運(yùn)動能力，第二年是語言能力和認(rèn)知能力，第三年是社交、情緒、自理與品德等方面的能力。所以這本書里每個階段每個領(lǐng)域的游戲數(shù)量都不同，比如0至12個月，感知覺游戲與運(yùn)動游戲更多，而12個月以后，語言、認(rèn)知、情緒、社交、自理與品格游戲會更多。這是依據(jù)嬰幼兒心理及行為發(fā)展的特點(diǎn)特意設(shè)計的。

此外，這本書的另一個亮點(diǎn)在于，精選的136個游戲都有家庭場景的真人照片和視頻來示范，家長照著做就好。這些游戲?qū)先艘卜浅Ｓ押?，沒有過于復(fù)雜的道理和步驟，不需要太高的文化水平就能看得懂、學(xué)得會。

早教游戲需要父母雙方的參與。這本書里還有一個觀點(diǎn)我非常認(rèn)同：孩子的早教，爸爸一定不能缺席。孩子出生后，媽媽會主動想辦法逗孩子、陪孩子玩，但新手爸爸們往往不知道怎么應(yīng)對，缺席久了，即使孩子哭得撕心裂肺，有些爸爸也能旁若無人地玩手機(jī)。

事實(shí)上，爸爸的陪伴對孩子來說非常重要。孩子在與爸爸一起運(yùn)動的過程中，能夠鍛煉四肢的協(xié)調(diào)性，對大腦發(fā)育也有很大幫助，還可以促進(jìn)對他人情緒的感知能力。比如0至3月齡，爸爸可以和孩子共享“肚皮時間”，給孩子充足的安全感。6至9月齡，可以和孩子玩“飛高高”，將寶寶舉過頭頂?shù)臅r候，父子之間的情感連接就完成了。再大一些，可以多加一些大運(yùn)動游戲、語言游戲和社交游戲。