“中國人正在創(chuàng)造自己的大地?！边@是諾貝爾文學獎得主、智利著名詩人巴勃羅·聶魯達在寫下《中國大地之歌》后向世界的宣告。如今，“美麗中國”建設圖景與60多年前飽含深情的感嘆在時間的長河里遙相輝映。

3月20日，由中國美術學院、生態(tài)環(huán)境部環(huán)境規(guī)劃院（美麗中國建設研究院）主辦的“大地之歌·2024美麗中國紀事”展覽在中華世紀壇（北京）開幕。該展覽匯聚了全國范圍內(nèi)涵蓋生態(tài)、人文、藝術、科技等方面100個美麗中國文化實踐的生動案例，充分展現(xiàn)了美麗中國建設的生動現(xiàn)場。

走進展區(qū)，外環(huán)內(nèi)側(cè)墻面上的大幅攝影作品映入眼簾，讓人震撼。這些照片以黃河、長江流域經(jīng)濟帶發(fā)展為線索，呈現(xiàn)了百姓家園建設的動人瞬間。與去年展出的內(nèi)容相比，今年100個新入庫的美麗中國實踐案例，從城市更新到鄉(xiāng)村振興，從生態(tài)修復到遺產(chǎn)保護，從社會美育到社群營造……展現(xiàn)出美麗中國建設的多維探索和多元實踐。

中國美術學院院長、美麗中國研究院院長高世名在開幕式致辭中提到，鄉(xiāng)村建設和社會建設，其核心都是人之建設。一些鄉(xiāng)村美育項目也以美術教育、閱讀教育等為突破點，通過鄉(xiāng)村教育振興提高居民的文化藝術素養(yǎng)。例如，湖南省永州市寧遠縣水市鎮(zhèn)大元村的大元社藝術交流中心向留守兒童開展公共教育。該交流中心是中國美術學院的畢業(yè)生周燕于2016年正式創(chuàng)辦的，主要面向留守兒童開展公共教育，教師和志愿者由多所高校的老師和大學生組成。大元社作為創(chuàng)作型陪伴式鄉(xiāng)村美育公益機構(gòu)，以其獨特的環(huán)境教育和藝術理念化育鄉(xiāng)村的孩子，為推進鄉(xiāng)村教育振興提供了一種可參考的路徑。

“我們在遴選這些項目時，有三個原則。其一，都以文化藝術為動因，它必須是扎根中國大地，在真實的社會現(xiàn)場展開的。其二，案例必須是可持續(xù)的。因為我們相信，只有長期主義才是對美麗中國建設負責任的行為，唯有可持續(xù)的才是科學的和現(xiàn)實的。其三，美學品質(zhì)不是唯一元素。案例本身還需要有倫理價值和社會價值，它有沒有解決當?shù)氐膶嶋H問題，是不是激發(fā)起了當?shù)厝说闹黧w性和能動性非常重要?！备呤烂劦?。

美麗中國是個點滴工程，需要無數(shù)個體的真誠奉獻與長期實踐，美麗中國更是個系統(tǒng)工程，需要生產(chǎn)、生活、生態(tài)的統(tǒng)籌發(fā)展，需要人文、科技、藝術的跨界協(xié)作。“今天在中國藝術界，越來越多的人意識到——藝術不只是風花雪月、杯水風波，藝術是扎根中國大地、融入社會進程的有為之學?！备呤烂f：“美麗中國年度紀事以‘大地之歌’為名，正是希望以中華大地上的真命題、真實踐，豐富我們對于美麗中國的理解與認知，在美麗中國建設的最前線、大現(xiàn)場中激發(fā)出一種生活的藝術、社會的藝術、人文的藝術?！?/p>

展覽將持續(xù)至4月20日，展覽期間還將舉辦現(xiàn)場工作坊，推動專業(yè)領域內(nèi)優(yōu)秀實踐經(jīng)驗的分享和跨學科思考的碰撞，在實踐層面應對切實的問題和挑戰(zhàn)。