2024年7月6日（農(nóng)歷六月初一），享譽(yù)海內(nèi)外的中國(guó)古典文學(xué)研究大家葉嘉瑩先生將迎來(lái)百歲期頤大壽。

為向這位畢生傳遞詩(shī)詞之美的“風(fēng)雅先生”致敬，從2024年2月22日開(kāi)始至2月27日，連續(xù)6天，每日中午12時(shí)，央視科教頻道《百家講壇》連續(xù)播出節(jié)目《詩(shī)詞大先生》。6期節(jié)目中，由葉先生嫡系弟子、南開(kāi)大學(xué)教授張靜用精煉明白、通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格，向大眾全面、深入講述葉嘉瑩的詩(shī)詞人生。

從深厚的國(guó)學(xué)根底、古今之間的融通、深刻的生命體驗(yàn)，到對(duì)古典詩(shī)詞的“興發(fā)感動(dòng)”，詩(shī)教綿綿傳嗣響，在張靜的講述下，葉嘉瑩的詩(shī)詞世界，帶人們沉浸在豐饒美好的文化世界里。

這個(gè)節(jié)目也得到很多觀眾的好評(píng)。有人在網(wǎng)上留言說(shuō)，“葉嘉瑩先生的故事太感人了，百家講壇《詩(shī)詞大先生1·未應(yīng)磨染是初心》我連看兩遍！”

葉嘉瑩先生注重詩(shī)詞傳承，除了自己欣賞詩(shī)詞、從詩(shī)詞中獲得力量之外，還致力于推廣古典詩(shī)詞教育。2017年她在南開(kāi)大學(xué)設(shè)立“迦陵基金”并完成前期捐助3568萬(wàn)元，志在全球弘揚(yáng)中華詩(shī)教。她曾說(shuō)，“我是一生一世都以教書(shū)為工作、為事業(yè)的人，所以我的心目之中，只是要把古人詩(shī)詞里面那些美好的感情，傳給年輕人。”

為慶祝葉先生的壽辰，同時(shí)也是踐行其詩(shī)教精神，葉先生所在的南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院與浙江人文經(jīng)濟(jì)研究院2023年底在抖音平臺(tái)聯(lián)合發(fā)起“詩(shī)不遠(yuǎn)人話迦陵”活動(dòng)，邀請(qǐng)關(guān)注熱愛(ài)古典詩(shī)詞的各界友人，分享讀詩(shī)、學(xué)詩(shī)、用詩(shī)的心得感受，用短視頻的形式，與葉先生隔空線上交流，也與自己展開(kāi)一場(chǎng)詩(shī)的對(duì)話。該活動(dòng)自發(fā)起以來(lái)，得到了來(lái)自世界各地、社會(huì)各界詩(shī)詞愛(ài)好者的廣泛響應(yīng)。參與視頻拍攝的既有白發(fā)蒼蒼的老者，也有牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童；既有像王蒙、施一公這樣的知名人士，也有默默無(wú)聞的普通讀者。

葉先生與成都有一段深深的詩(shī)緣。這份詩(shī)緣是40多年前在杜甫草堂結(jié)下的。1981年春天，在海外執(zhí)教中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的葉嘉瑩，接到杜甫學(xué)會(huì)首屆年會(huì)邀請(qǐng)，來(lái)到草堂參會(huì)，留下一段佳話。2024年1月，華西都市報(bào)、封面新聞?dòng)浾咦哌M(jìn)成都杜甫草堂博物館，錄制草堂飛雪視頻，參加“詩(shī)不遠(yuǎn)人話迦陵”活動(dòng)，表達(dá)對(duì)葉先生百歲華誕的祝福。遠(yuǎn)在天津的葉先生，通過(guò)視頻很高興地給記者發(fā)來(lái)語(yǔ)音短信：“我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)草堂下雪。我去草堂開(kāi)會(huì)的時(shí)候都是春夏之交，所以我還沒(méi)有看過(guò)（草堂的）雪，謝謝，多謝?！币曨l中的葉先生，聲音清澈活潑，令人欣喜。

據(jù)張靜教授透露，就在剛剛過(guò)去的春節(jié)假期，她多次去醫(yī)院看望先生，“先生身體狀態(tài)不錯(cuò)。”

目前，“詩(shī)不遠(yuǎn)人話迦陵”活動(dòng)還在進(jìn)行中。如果您有想對(duì)葉先生說(shuō)的話，有和葉先生其人其書(shū)相遇的故事，以及您有對(duì)詩(shī)詞、人生的感悟，都可以錄成短視頻參與。錄制的視頻可以發(fā)送到“詩(shī)教中國(guó)”官方抖音號(hào)上所留的電郵地址。

2024年1月29日，農(nóng)歷臘月十九日，蘇東坡987歲生日之際，封面新聞?wù)酵瞥觥按蟮馈宋拇蠹胰诿綀?bào)道”，首期重磅人物就是葉嘉瑩。2023年歲末，記者前往北京、天津，跟隨葉先生走過(guò)的足跡，一路來(lái)到南開(kāi)大學(xué)迦陵學(xué)舍，進(jìn)行了一場(chǎng)深度探訪的詩(shī)之旅。由于當(dāng)時(shí)天氣嚴(yán)寒，考慮到葉先生高齡且在醫(yī)院住院，我們沒(méi)有打擾她本人。

2024年2月，春天來(lái)了，在其助手、嫡系弟子張靜教授的幫助下，身體狀況良好的葉先生回復(fù)了華西都市報(bào)、封面新聞?dòng)浾叩牟稍L問(wèn)題。

從明眸皓齒的少女到白發(fā)蒼蒼的百歲老者，葉嘉瑩的生命是被詩(shī)詞之美沉浸、滋養(yǎng)的。如今傳統(tǒng)詩(shī)詞在不少年輕人群體中深受歡迎，她有何感想，又有怎樣的建議？對(duì)于百歲人生，她最大的感受是什么？她都一一給予了回答。

對(duì)話

詩(shī)詞不是炫技

而是生命的內(nèi)在需求

封面新聞：“詩(shī)不遠(yuǎn)人話迦陵”活動(dòng)正在如火如荼舉行，看到大家透過(guò)視頻談詩(shī)詞，談讀您的作品的感受，您有什么話給大家說(shuō)嗎？

葉嘉瑩：看到大家講述與詩(shī)詞的故事，這么喜愛(ài)詩(shī)詞，而且還惦記著我，我內(nèi)心很感動(dòng)，特別感謝大家。

封面新聞：跟很多古典詩(shī)詞學(xué)者有一個(gè)顯著的不同，您不光講解詩(shī)詞，還創(chuàng)作詩(shī)詞，尤其是把很大的精力放在詩(shī)詞教育教學(xué)上，而不是成為埋頭在屋里做研究的書(shū)齋型學(xué)者。是怎樣的初衷讓您作出這樣的選擇？

葉嘉瑩：可能是因?yàn)?，?dāng)我在講解詩(shī)詞的時(shí)候，我自己有更真切的代入感。

封面新聞：在您看來(lái)，詩(shī)詞教育在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、提升文化自信方面所能發(fā)揮的獨(dú)特作用是怎樣的？

葉嘉瑩：在我看來(lái)，詩(shī)詞不是知識(shí)，不是學(xué)問(wèn)，而是一種感發(fā)人心的力量，可以讓我們的精神不死。

封面新聞：您所在的南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院做的詩(shī)詞傳播的活動(dòng)，跟抖音等新媒體平臺(tái)合作，效果非常好。您如何看待現(xiàn)在的新媒體技術(shù)，對(duì)詩(shī)詞在大眾群體中的傳播、傳承方面起的作用？

葉嘉瑩：我不太懂新媒體具體是怎么運(yùn)作的，但我認(rèn)為，多一些有效方式、渠道去傳播、推廣詩(shī)詞，是一件好事情。

封面新聞：隨著傳統(tǒng)文化越來(lái)越受到各層面的重視，當(dāng)下很多年輕人也開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)欣賞、閱讀甚至創(chuàng)作古典詩(shī)詞。但學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞是有方法的。您有怎樣的感受和學(xué)習(xí)建議？

葉嘉瑩：年輕人喜歡詩(shī)詞肯定是個(gè)好事情。但是有一點(diǎn)值得注意的是，要撇除一種心態(tài)——因自己這方面的知識(shí)儲(chǔ)備或者才華而生出炫耀的態(tài)度。不要把詩(shī)詞視為一種炫于人前的技能。我們學(xué)習(xí)詩(shī)詞不是為了展示自己比別人多優(yōu)秀，而應(yīng)該是生命的內(nèi)在需求。

進(jìn)入詩(shī)詞之境

獲取戰(zhàn)勝焦慮之力

封面新聞：當(dāng)下社會(huì)節(jié)奏快，不少年輕人都覺(jué)得壓力大，容易有迷茫和焦慮的情緒。請(qǐng)您給年輕人說(shuō)幾句話，給他們帶去一些鼓勵(lì)和建議。

葉嘉瑩：我個(gè)人有一個(gè)體會(huì)和一點(diǎn)見(jiàn)解就是，如果能夠多讀好書(shū)，多讀些古典詩(shī)詞，進(jìn)入到詩(shī)詞里的感情境界之中，讓內(nèi)心少一些功利的掙扎，多一些自由和平靜，應(yīng)該會(huì)獲得不少超越現(xiàn)實(shí)種種問(wèn)題的有效力量。

封面新聞：今年農(nóng)歷六月初一，您將步入百歲人生?；仡欉^(guò)往，如果問(wèn)您最大的感受或者收獲是什么，您會(huì)怎么說(shuō)？

葉嘉瑩：最大的感受或者收獲就是，能夠與詩(shī)詞交朋友，這真是很快樂(lè)的一件事情。我常常感覺(jué)杜甫、李白就像我的朋友一樣。我從小就是發(fā)自內(nèi)心喜愛(ài)詩(shī)詞，沒(méi)有用功利的心來(lái)對(duì)待詩(shī)詞。在我遭遇人生艱難的時(shí)刻，通過(guò)詩(shī)詞我獲得的力量，極大地幫助了我。