網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從最初文學(xué)愛(ài)好者自?shī)首詷?lè)式的發(fā)帖連載至今已經(jīng)二十年，二十年里且不說(shuō)創(chuàng)造了多少商業(yè)價(jià)值，一顆曾經(jīng)忐忑著破土而出的小苗，沐浴陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷爭(zhēng)議風(fēng)云，終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，讓所有人為之驚嘆和注目，這是二十年前誰(shuí)也不曾想到的。

不知不覺(jué)，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這塊肥沃的土地上，我也努力耕耘了快十年了，從十年前的蹣跚學(xué)步，到慢慢學(xué)會(huì)去表達(dá)去思考，我說(shuō)不出什么大道理，就談一談自己的感受吧，希望老師和同行們多多批評(píng)指正。

在這個(gè)全民閱讀和電子閱讀的時(shí)代，我們網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者受眾年齡層次分布非常廣，從八九歲的小學(xué)生到五十歲的叔叔阿姨，都能在電子閱讀中找到讓他們癡迷的樂(lè)趣。我是一名網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫(xiě)手，同時(shí)我也是一名教師，我的學(xué)生是12-15歲的初中生，我常?？吹剿麄兊臅?shū)包里裝有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的紙質(zhì)出版書(shū)，也常?？吹剿麄兣踔鴷?shū)在讀，課堂上有，課后也有，我還沒(méi)收了好多本。暫且不去評(píng)論學(xué)生課堂上看課外書(shū)這一行為的對(duì)錯(cuò)，畢竟閱讀本身沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。我想表達(dá)的是，我常常會(huì)想，自己就是一名網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，也許我的學(xué)生中就有人讀過(guò)或者正在讀著我的書(shū)。這個(gè)想法一起我就覺(jué)得自己內(nèi)心十分忐忑。師者，傳道受業(yè)解惑，雖然我還算不上德高望重的好老師，但我必須要思考，我寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)傳遞給我的學(xué)生什么樣的能量？會(huì)給我的學(xué)生帶來(lái)什么樣的影響？當(dāng)然，我學(xué)生并不知道他們的老師是寫(xiě)小說(shuō)的，但是，也許有一天他們畢業(yè)了，長(zhǎng)大成人了，提起少年時(shí)看過(guò)的某本書(shū)，忽然知道原來(lái)這本書(shū)是他們老師寫(xiě)的，至少，我希望，他們不會(huì)因?yàn)槔蠋煂?xiě)了這樣的書(shū)而感到丟臉。

寫(xiě)書(shū)十年，收獲是有的。曾經(jīng)為數(shù)據(jù)而雀躍，為稿費(fèi)而欣喜，但是最感到欣慰的卻是和讀者有這樣的互動(dòng)。比如，曾經(jīng)寫(xiě)了一本主角是醫(yī)生的書(shū)，收到很多私信和留言，有在讀醫(yī)學(xué)生的，也有高中生的，其中就有一個(gè)孩子這么跟我說(shuō)：吉祥姐姐，我們是高三的學(xué)生，我們?nèi)奚岬娜硕伎戳四愕臅?shū)，我們已經(jīng)決定了，全部要考醫(yī)科，要成為寧學(xué)長(zhǎng)那樣的好醫(yī)生。我當(dāng)時(shí)說(shuō)，高三了就不要看小說(shuō)了，要好好學(xué)習(xí)什么的。她就很懂事地說(shuō)：你放心，我們知道的，醫(yī)科很難考，我們都很努力，不努力是考不上的。

那一瞬間，我真的熱淚盈眶。這和作品得了高點(diǎn)擊拿了高稿費(fèi)的感覺(jué)不同，數(shù)據(jù)和稿費(fèi)固然讓人欣喜，但這一刻的感受就是有什么東西在心口重重地撞了一下，好像，十年，所有的一切都是值得的。

這樣的例子很多，又比如，因?yàn)闀壕颖本?，好幾篇小說(shuō)里故事發(fā)生的地方也是在北京的，就有要考研的讀者給我留言，請(qǐng)我在寄給她的周邊禮物上寫(xiě)一句話(huà)：我在北京等你。然后，她就消失了，結(jié)果就在今年，考研結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我收到她的私信：吉祥，我考上研究生了，雖然沒(méi)有考上北京的學(xué)校，但是仍然很開(kāi)心，謝謝你。以后還是會(huì)去北京看看，看看故事里的人看過(guò)的風(fēng)景，走走他們走過(guò)的路。還有讀者會(huì)告訴我生活里遭遇的喜怒哀樂(lè)，挫折痛苦，最后都會(huì)加上一句，謝謝你的小說(shuō)陪我走過(guò)最黑暗的路。

其實(shí)我覺(jué)得我們大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)作者都有這樣的體會(huì)，也有這樣的故事。網(wǎng)絡(luò)，讓讀者和我們變得很近，也讓我們的小說(shuō)對(duì)讀者的影響更大更直接。不經(jīng)意寫(xiě)的一個(gè)故事，如果能傳遞給讀者溫暖向上的力量，照亮一段她們成長(zhǎng)的路，哪怕是小小的一段，哪怕是極微弱的亮光，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是十年無(wú)數(shù)個(gè)夜里孤單敲著鍵盤(pán)最溫暖的回饋。不，如果我的讀者聽(tīng)見(jiàn)我這樣說(shuō)，一定會(huì)告訴我：吉祥，你不孤單，我們一直都在。所以，越是這樣，我覺(jué)得自己越是舉輕若重，越對(duì)自己說(shuō)，請(qǐng)你謹(jǐn)言慎行，不負(fù)厚愛(ài)。

習(xí)主席在十九大關(guān)于堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛的講話(huà)中提出文學(xué)作品要體現(xiàn)正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入作品中，轉(zhuǎn)化為人物的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，體現(xiàn)正確向上的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，在作品中激勵(lì)讀者向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民，賦予作品時(shí)代的意義。

作為一名網(wǎng)絡(luò)作者，一名文學(xué)從業(yè)者，一名文化傳播者，在今后的創(chuàng)作中，更要勤于思考，勤于學(xué)習(xí)，讓作品立足現(xiàn)實(shí)，傳遞給讀者正確向上的價(jià)值觀和人生觀，體現(xiàn)溫暖積極的情感品德，給予讀者向上向善的力量。文學(xué)的路還很長(zhǎng)，得到越來(lái)越多關(guān)懷和扶持后的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，一定能走得更好更完美。謝謝大家。

（攝影：王戈）